(2024-12-26)立讯学校全日制特教班每周一篇散文 信鸽老师互动教案Q-A进阶版在镇江句容大凤凰分享

BK6-02  司马迁鸿门宴

敬请参阅“古诗文网”

问答主题──项庄舞剑，意在沛公！          

互动流程：

0.      你(不)赞成司马迁把项羽写入「本纪」的同学请举手，为什么？

(Q-A-A0.虽说「勿以成败论英雄」也有其某种程度的普世价值，但难以超越「成王败寇」的政治现实；如太史公以此模拟自己，或有「孤赏」之虞呵！)

1.1.从项羽「坑秦卒二十余万人新安城南」看来，他是怎么样的一个人？

1.2.「又闻沛公已破咸阳，项羽大怒」，其「大怒」的原因为何？

1.3.想想看，在哪些「情况」下，曹无伤有可能对项羽说沛公的坏话？

1.4.为什么范增看出沛公「今入关，财物无所取，妇女无所幸」，便断定沛
公「此其志不在小」？试说明之。

(Q-A-A1.4.所谓「普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣」是何等的威风，
   那么一些「财物、妇女」就是「小鼻子、小眼睛」的如豆目光了。)

2.1.你(不)赞成「项伯…素善留侯张良。……乃夜驰之沛公军，私见张良，
   具告以事，欲呼张良与俱去，…」的同学请举手，为什么？

2.2.从张良跟沛公的「对话」里面，沛公说了两次「为之奈何」；你认为：
   在当代的各方豪杰之中，沛公的「斤两」如何？

2.3.对于张良的献计，为什么沛公向他询问「君安与项伯有故」？

2.4.项伯答应沛公替他对项羽解释，为什么他又向沛公建议「旦日不可不
   蚤自来谢项王」？

3.1.从项王对沛公所称「此沛公左司马曹无伤言之；…」以观，你获得哪
   些宝贵的「教训」？

3.2.范增认为项羽「君王为人不忍」，此与第一段中哪句话堪称相呼应？但
   又跟「(项羽)坑秦卒二十余万人新安城南」是否矛盾？

3.3.范增要项庄舞剑以便杀掉沛公，否则「若属皆且为所虏」所指为何？

3.4.从「项伯亦拔剑起舞；常以身翼蔽沛公，庄不得击」看来，沛公的危
   机稍解，为什么张良仍然要樊哙「应急」？

3.5.对于樊哙的护主(沛公)心切，其一长串的辩解、开脱之辞(臣死且不避
   ，……窃为大王不取也！)中，你个人有何「评价」？

(Q-A-A3.5.樊哙以「虎狼之心」批判秦王，难道不怕项羽多心；在别人的地盘数
   落项羽的无信，胆子不小；至于他为刘邦的辩解，也只能哄骗项羽。)

3.6.如果你是项羽，在听了樊哙的一阵抢白后，你会有哪些「反应」？

4.1.「沛公起如厕，…项王使都尉陈平召沛公」，项羽可能在想些什么？

4.2.从第三段对樊哙的描述，以及其对沛公所言「大行不顾细谨，大礼不
   辞小让」以观，司马迁想要把樊哙塑造成哪种角色？

4.3.沛公「乃令张良留谢」；你认为：沛公或许有哪些「考虑」？

4.4.判断一下，「沛公则置车骑，脱身独骑，…」所为何来？

4.5.通篇以观，从哪些地方可以看出张良的「老谋深算、胆识过人」？

4.6.从「亚父受玉斗，……吾属今为之虏矣」看来，亚父似乎也犯了哪些
   「兵家大忌」？

4.7.司马迁在最后交代「沛公至军，立诛杀曹无伤」，有何作用？

P.S 著作权归幸哥(信鸽)所有，可自由免费下载，请注明出处，非商业使用。

立讯学校全日制特教班：西安市雁塔区鱼化工业园鱼跃路1号

TEL:180-8920-7796 星媛老师

宝岛FUN学中心 四川乐山工作站：乐山市翡翠路809号6-30-6

新竹工作站：新竹市武陵西二路27号一楼

幸福服务专线：138-9065-3250(微信: alan551126幸哥)

              0919-255-448 ( Line : liuchenghsing@gmail.com刘正幸)

欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]

http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzMDgxNDcwOA==.html

台湾e教师专业发展学园 互动教学与趣味经营/刘正幸老师主讲

https:///watch?v=BxH0wNwSKPQ&list=PLS0SUwlYe8cyfqBN0N34IfeEGl1xqYC7s