立讯学校全日制特教班&宝岛FUN学中心 信鸽老师两岸交流随笔在镇江句容凤凰城分享系列2023-08-06

下阶段教育策略

──提升教学质量降低教育成本实施办法(草案)

主旨：结合多媒体远距教学，全面经营课堂趣味互动，以积极提升教学质量、大幅降低教育成本。

说明：金额庞大的人事经费，已造成教育发展的致命瓶颈，这可藉由花费有限的远距教学予以突破；结余下来的经费，可用来培训师资，以利全面实施脑力激荡、及时回馈的互动教学，营造课堂趣味，提升教学质量。

办法：1.与其只分享《教案》，不如分享《教学影片》，这是台师大张国恩教授在「中小学信息能力指针暨融入教学示范教材设计研讨会」中所作的呼吁；因此我们拟全面邀请各专业课目的老师(含退休教师)，大量制作单元教学影片。

      2.先征询学校师生们的同意，以奖励的方式(办法另订)对上课中的老师及学生进行录像，用来制作成优质的、多种版本的教学影片。

      3.针对退休教师，希望优质的教材教法退而不休，杏坛飘香；我们可委请教育学程的教授们，将收集、制作退休教师的教材教法设计成实习课程(细节另议)，以广泛收集汇整各县市退休教师伙伴的珍贵教学资源(以优质的教材教法为主)。

      4.相关机构将教学影片予以「自由软件化」后，订定游戏规则，放在开放式的教学网站中，以利收视、取用。

      5.有了优质的、多种版本的教学自由软件之后，我们便可以安排远距教学(类似补习班的大班教学)，以取代单向传播式课堂教学的部份功能；如此一来，即可大幅削减教学上的人事经费(补习班已行之多年)。

      6.学校教育的价值，终非补习教育可以完全替代；而小班教学中脑力激荡、及时回馈、相互讨论的热络气氛，是任何极度发展的视讯传播系统所难以营造的；因此，我们要积极培养课堂教师的经营能力，让老师们在摆脱以教师为中心、单向传播的教学法后，能逐步提升自我的教学效能，用来达到以学生为中心、活泼互动、趣味深化的教学境界。

      7.相关机构定期举办研习，以大量养成能实施互动教学与趣味经营的课堂种子教师，使提升教学质量成为常态性的议题。

      8.每一位教师并非都可以设计出优良的教材教法，但每一位教师却必须有能力挑选、运用优质的教学媒材，以利教学活动的推行；因此我们拟大量制作优质的教学媒材，以改善活泼深化课堂教学的客观条件。

      9.本办法如有未尽事宜，所有伙伴均可增删意见，于第一个教学单元上线公开发表之日起生效。

§ Learn how to learn！学生不想下课，老师愉快上班 §

有兴趣，盍兴乎来！       末学  刘正幸(幸哥alan551126) 谨志08/16/2006

》》》在黄土地上，经营出满眼的碧绿，让每一个孩子，都拥有一片无限的蔚蓝，假以时日，他们就有机会成为最好的自己!......

>>>>>编按: 嗨! 我是新竹高中退休(2008)教师刘正幸，现任仁哲自然教育西安彩叶公益中心师培讲师&宝岛FUN学中心执行长/课程总监，曾于2004荣获全国讲义Power教师奖，今后打算应全国师范大学(院校)、以及各省市教育厅局、学校之邀，前往跟教学伙伴们做实质有效的心得分享、教法交流，进而开设《互动教学与趣味经营》工作坊师训课程(全程3~5天、一共3次、每次2小时、参加学员有互动教案半成品产出、3~6个月后、再提供授后服务、回去当地检测互动教案半成品、并协助开发校本课程，细节可再议)；宝岛的“讲光抄、背多分”殷鉴不远，其他华人地区诚不必重蹈覆辙，把数千年的封建余毒，再强加在开阔多元的下一代身上，人生很短，我准备在有生之年，尽可能从 "华人认知" 的角度，为两岸的精进教育做些事情，让海峡两边的年轻人，都不必再为升学(中考、高考)所苦，让老师们将自己的教室快速提升为高效课堂；升学当然不是罪过，只是必须要有更有效的办法加以因应，这样人性(学生、家长、教师...)才不会因升学而过于扭曲，在宝岛已经证明，教师运用活泼深化的互动教学法，学生照样可以考上好水平的大学，进入符合理想的科系；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发, ...因此，自即日(05/27/2019)起，仁哲自然教育彩叶公益中心&宝岛FUN学中心拟推出 支持<2021兴成长计划&高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼能让年轻朋友走进人本教育的悠游自觉，使得老师同仁迈向多向互动的灵活高效，敬请参阅、指教敝人平日在微博、博客、简书、豆瓣、QQ空间&微信朋友圈所分享的“实作教学心得&自编互动教案”，并十分欢迎有兴趣的好朋友们在任何 "评论栏" 平台上交流、互动，彼此沟通看法，使得 "多元优化教学" 贴近生活、可大可久，特别感谢! 更希望此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广、丰渥的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!! 让吾等拭目待之，可也! 大家一起努力吧! 让吾等缘起不灭，企盼您的引荐，感谢您!    

信鸽老师(幸哥alan551126)敬上 

来自宝岛的“信鸽”

原创 艺术化语文教学 新语文教学 2020-10-08

周一，有人加我微信。并留言： 

     我是群組「中国当代教育专家名师智库」的幸哥(信鸽)，也是宝岛新竹高中退休的语文教师，敬请指教啰!!!

我用三个表情图打了招呼后，幸哥继续自我介绍： 

     嗨! 蔡伟兄，您好哦!!! 我是宝岛FUN学中心执行长(2008新竹高中退休语文教师)，现长住成都，在教育方面如果有我可以提供服务的地方，方便的话，就请告知一声，特别感谢啰!!! 大家平安健康啦!!! 幸哥(信鸽)拱手 

我根据大陆60岁的退休年龄，估计他已经72了，结果他告诉我他是53退的休，今年65岁。本名刘正幸。他联系我的目的很简单：一是希望与我开展基础教育的研究与实践交流，二是希望通过我搭建的平台，能为大陆的基础教育作点贡献。 

这令我很感动，也很想帮他实现鸿志。于是问他要讲座目录和录像片段。我估计作为非培训师，他有七八个讲座就算不错了。谁知道打开他寄来的“信鸽老师互动线上家长会系列讲座研讨题纲分类总目”，他打算在大陆推出的居然有9大类92个讲座，接近我所作讲座数量的3倍。其中包括：亲子沟通47个，学习方法15个，阅读写作3个，习惯养成2个，沉迷游戏与健康安全2个，升学套餐1个，多元趣味1个，安亲专案17个，夫妻相处之道4个。 

然后，我又打开上传在优酷上的视频。这个视频前半部分是刘老师在宝岛获得POWER教师奖(2004)之前，由当时的宝岛公共电视资深文教记者专程赶到新竹高中拍录的，并于2000年的9月28日宝岛教师节在公共电视台播出，视频后半段是其得奖后，宝岛华梵大学陈新转教授派他的学生到新竹高中专程拍摄的记录片，在宝岛的网站上播出。其后，刘老师在新竹高中的学生，到网站上收集资料，剪辑而成这个完整视频，并在他退休的前一天，当作他的退休礼物，送到他的办公室，......2015年，刘老师落户老家四川乐山，力争为两岸的教育事业燃烧余热，便把视频上传到优酷网。从视频中，我们可以看到刘老师的创新活力与教育激情。他的互动教学与趣味经营之理念与模式，具有很强的适应性和发展力。 

刘老师在给我的留言中继续强调： 

     企盼有机会可以跟关心大陆教育的众先进贤达，能一起奉献些许心力，营造精进空间，当然更企盼您的荐举牵成，再次万分感恩啦!!! 在此祝愿您阖府平安健康、生活幸福美满哦!!! 幸哥(信鸽)敬上07/10/2020 

刘老师后来更向我提及，此番长住大陆，待因缘成熟，能有机会跟现职的中小学老师，用各种方式(在线、线下…)分享与时俱进的教学心得，以及其自编的五类语文互动教案，继之在往后的10~15年间，为同业后进开设“互动教学与趣味经营”工作坊，以了却其来大陆的教育初衷。而且，我在与宝岛林于弘教授等交流时基本用繁体字，但与刘老师交流用的却都是简体字。看来五年间刘老师颇下了一番功夫，其对大陆生活的适应度也应该是很高的了。 

刘老师关心大陆的教育，愿为两岸的和谐发展作出贡献，而且其情亦真，其能亦大，其精力也旺盛，堪为两岸教师之楷模。但愿有一天能邀来自宝岛的“信鸽”——刘正幸老师到全国历史文化名城金华传道授业解惑，共创中华民族教育事业之辉煌！