立讯学校全日制特教班&宝岛FUN学中心 信鸽老师两岸交流随笔在镇江句容凤凰城分享系列2023-06-04

时时以学子为念

──给「语文表达能力测验」爱的鼓励，两次！

我们究竟想要把15-18岁、在宝岛长大的青年调教成什么样子？

对于「大考中心」历时五年所研发的「语文表达能力测验」，我们给予高度的肯定与殷切的期许；肯定的是大考中心不负众望，开大门，走大路，令全国师生、家长眼睛一亮，心想：关系着万千学子前途的考科，居然也可以活泼有趣、深入浅出，跟同学们的生活如此贴近，让考生在答题时好像是经历了一场探险，使年轻朋友往后在学习的过程中，不必死抱着几本教科书不放，大伙儿的眼光长远了，胸襟开阔了，我们似乎已经看见了「大千世界」的多元风貌。

当然，我们对大考中心还是有一些爱深责切的期许，因为「语文表达能力测验研究计划小组」的伙伴们正在为师生开发绮丽桃源的教学愿景，他们殚精竭虑，只是想重新找回学生睽违已久的开朗笑容，他们穷经皓首，不过是希望些许减轻家长们长期以来的担惊受怕；我们乐于跟大考中心站在同一阵线，所以不揣冒昧，提供浅见，就不嫌爱的太深、给的太多。

其一，多一点普世价值、少一些专有名词：「语文表达」不会是少数人的专利，它可以跟任何人的生活紧密结合，彼此互动；因此测验题目的内容不妨多涵盖普罗大众所关注的民生议题，以提供公开讨论的机会，由此或可逐步形塑利人利己的公义社会。

其二，多一点「想象、创意」、少一些「制式、僵化」：「考试领导教学」也可以有非常正向的发展，当师生发现语文测验的考题允许思绪飞扬、鼓励想象驰骋，那么大伙儿就可以毅然摆脱过往「讲光抄、背多分」的沉闷窠臼，再度感受「寓教(学)于乐」的薪传悸动，这绝对是令人神往的化育功德。

其三，多一点「牵引、包容」、少一些「威权、本位」：语文测验的题目不妨多营造一些更开阔的思考空间，搭建更具牵引作用的精致舞台，使年轻的心得以完全解放，再也不受威权、本位的桎梏，让两代的情可以有较多的相契、融合，而不必各说各话，没有交集。

前教育部长吴京曾经慨叹：「…为什么国外的一些考试，同学们削削铅笔即可应考。」想必这也是关怀台湾教育的有心人士所十分好奇的；在此建议大考中心是否可以适量收集国外的相关科目试题，配合其青年的成长背景加以研析，看看他们究竟是出那些题目，便使其学生不会以考试为苦，轻松上阵，没有太多的焦虑，而这些试题是否也考出了彼等「带得走的能力」，且令他们不用在「背不动的书包」的沉重压力下苟延残喘、了无生气；教育学家一再提醒我们：「学习是非常有乐趣的」，吾人「虽难以至，然心向往之」，愿与心系下一代快乐成长的各界先进共勉！

按: 六月廿三日 大考中心「语文表达能力测验」北区(二)座谈会 用稿  

末学 刘正幸(幸哥) 谨志2001.06.14

》》》在黄土地上，经营出满眼的碧绿，让每一个孩子，都拥有一片无限的蔚蓝，假以时日，他们就有机会成为最好的自己!......

>>>>>编按: 嗨! 我是新竹高中退休(2008)教师刘正幸，现任立讯学校全日制特教班全日制主任/语文讲师&FUN(Fantastic & Unique & Normal)学中心执行长/课程总监/师培讲师，曾于2004荣获全国讲义Power教师奖，今后打算应全国师范大学(院校)、以及各省市教育厅局、学校之邀，前往跟教学伙伴们做实质有效的心得分享、教法交流，进而开设《互动教学与趣味经营》工作坊师训课程(全程3~5天、一共3次、每次2小时、参加学员有互动教案半成品产出、3~6个月后、再提供授后服务、回去当地检测互动教案半成品、并协助开发校本课程，细节可再议)；宝岛的“讲光抄、背多分”殷鉴不远，其他华人地区诚不必重蹈覆辙，把数千年的封建余毒，再强加在开阔多元的下一代身上，人生很短，我准备在有生之年，尽可能从 "华人认知" 的角度，为两岸的精进教育做些事情，让海峡两边的年轻人，都不必再为升学(中考、高考)所苦，让老师们将自己的教室快速提升为高效课堂；升学当然不是罪过，只是必须要有更有效的办法加以因应，这样人性(学生、家长、教师...)才不会因升学而过于扭曲，在宝岛已经证明，教师运用活泼深化的互动教学法，学生照样可以考上好水平的大学，进入符合理想的科系；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发, ...因此，自即日(05/27/2019)起，陕西慧智达学习力疗愈&FUN学中心拟推出 支持<2021兴成长计划&高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼能让年轻朋友走进人本教育的悠游自觉，使得老师同仁迈向多向互动的灵活高效，敬请参阅、指教敝人平日在微博、博客、简书、豆瓣、QQ空间&微信朋友圈所分享的“实作教学心得&自编互动教案”，并十分欢迎有兴趣的好朋友们在任何 "评论栏" 平台上交流、互动，彼此沟通看法，使得 "多元优化教学" 贴近生活、可大可久，特别感谢! 更希望此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广、丰渥的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!! 让吾等拭目待之，可也! 大家一起努力吧! 让吾等缘起不灭，企盼您的引荐，感谢您!    

信鸽老师(幸哥alan551126)敬上 

立讯学校全日制特教班：西安市雁塔区鱼化工业园鱼跃路1号 

TEL:180-8920-7796 星媛老师

幸福服务专线：138-9065-3250 (微信: alan551126幸哥)

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