5月11日，在徐州市教师发展学院举办的2022年入职教师“职初教育·初登杏坛”亮相展示课活动中，我校新入职教师周珊珊代表西苑中学新教师参加了亮相课，并获得好评。

周老师基于“判断氢氧化钠和碳酸钠存在情况”这一知识情境，开设了专题复习课——实验探究物质的定性存在。整节课引导学生深化了氢氧化钠、碳酸钠的性质，认识了特征反应的应用价值，提高了学生的思维能力和实验操作技能。

她通过“探究一瓶无色气体”，激发了学生学习化学的好奇心，引入了探究的课题。通过氢氧化钠和碳酸钠存在情况的理论分析，帮助学生更好的掌握实验探究的基本步骤，即发现问题、提出猜想、实验验证、得出结论、反思评价等。她设计的分组实验既符合学生的认知水平，又有效的发展了学生化学学科素养，锻炼了学生的动手能力。周老师通过主线学习、类比学习等方法，引导学生建立自己的知识体系，充分体现大概念是知识转化为能力素养的重要途径。

 另外，演示“吹气生火”实验，极大地抓住了学生的眼球，突出了学科特点，又巧妙融入了复习主题。

整节课，周老师重视情境创设，举一反三，灵活多变，让师生们耳目一新，充分提高了复习课的有效性。

尤其是在课堂的结束语中，她鼓励同学们在日常学习和生活中，要积极运用实验探究的方法，像科学家们一样，用已学的知识不断探索发现未知领域内的科学规律；在瞬息万变的世界中找到自己的坚守，拼搏奋斗，在中考中取得优异的成绩！