各位领导、老师，大家上午好！我是2018年入职的青年教师教师张羿，现任西苑中学化学教师。非常感谢徐州市教师发展学院的信任，使我有机会和大家分享入职以来的体会和感受。

从刚开始的忐忑不安，到现在完成教学任务，并熟练的处理班级问题，无论是教学技能还是专业水平都得到了提升，也总结了一些经验。

第一，积极参加培训和各种业务比赛

从岗前到入职后，市教师发展中心都给我们安排了丰富的讲座和学术活动，从良好师德师风的建设，到怎样上好一堂课，再到指导我们做好成长职业规划，鼓励新教师去做课题研究等等。坚持做好培训记录，并应用于日常教学工作，督促自己专业发展。

同时，我也多次进行青年教师汇报课、联校同课异构、评优课等公开课。和常态课不同，公开课需要花费几周甚至几个月的时间来准备，对同一节课的内容不断的锤炼、打磨。一节公开课的成功不仅仅是一个人努力的体现，更是团队智慧的结晶；不仅仅是对我个人能力的考查，更是对自己的教学方法，对教材的理解和把握，有了进一步的提高。尤其是取得了江苏省初中化学评优课一等奖、江苏省实验创新大赛一等奖的成绩，也是对自己付出的肯定。

第二，主动向身边的骨干教师学习

由于学科的特殊性，我一入职就承担初三毕业班的化学教学任务和班主任工作，压力不可谓不大。从开学初，我就积极参加教研组组织的教研活动，认真的备课，利用好每周四的教研活动时间，作为一名年轻的教师，我积极去听老教师的课，学习他们的经验以及那种对学生认真负责的态度，不断提高自己的教学水平。

在处理家校沟通问题时，多观察，多学习，吸取老师们丰富的经验，学会了如何让家长在短时间内信任自己，愿意配合学校工作；学会了应对形形色色的家长们，学会注意委婉，灵活，分寸，清楚，使用的语言是否恰当等，逐渐的可以独当一面。

第三，努力养成读书写作的习惯

入职以来，有很多不同学科不同学段的优秀教师给我们培训，而几乎每一位老师都提到了读书，我的师父——特级教师李德前老师也一再强调读书和写作的重要性。

要给学生一碗水，自己就要有源源不断的活水。而读书可以不断巩固专业知识，丰富知识面，成为学生心中有趣的老师。而写作，是对学习和研究成果的记录，更是对自己表达能力的锻炼和提升。我在师傅的帮助下，已在核心期刊《中学化学教学参考》上发表论文《燃气爆炸实验装置》，在《中学化学》上发表论文《基于化学史进行二氧化碳复习课的教学尝试》，另外还有4篇论文获得徐州市一等奖、二等奖。我觉得，这也是对我坚持读书写作的肯定。

以上就是我入职以来的一些收获，希望能在接下来的职业生涯中，虚心学习、不断进步，争做四有好老师，从而完成立德树人的根本任务。谢谢大家！