今天下午，本年度新入职教师亮相课拉开帷幕；虽然开学不到2周，但是徐州市西苑中学培养新教师工作已迈开脚步。

徐州市化学名师工作室领衔人李德前老师，先后听了孔宿光、毛佳莉两位新教师的数学课“有理数的加法”，并写出如下的课堂教学评议，希望有助于新教师的成长、老教师的反思。 

一、对孔宿光老师课堂教学的评议

3.整节课，孔老师的教学程序合理，教学方法得当；语言简明扼要，重视学法指导；主导作用适当，主体行为突出；点拨恰到好处，互动贯穿全程。

4.基于扑克牌演练有理数的加法，化枯燥为有趣，强化知识运用，理论联系实际，也体现了“数学就在身边、学习数学有用”的课程理念。

5.当然，如果孔老师的语言能抑扬顿挫一些，说话能生动形象一些，能使用真正的扑克牌现场随机抽牌、抢答，那么课堂的气氛一定会更活跃，学生的参与一定会更积极，教学的效果一定会更好。

二、对毛佳莉老师课堂教学的评议

2. 毛老师的课堂，练习形式多样，讲究变式训练，较好地达到了举一反三的效果。

3.毛老师善于比喻，诸如“不同国* 家看谁强”“零* 国无交流”“平局为0”等形象生动；毛老师注重学法指导，她的“一判、二定、三算”口诀，简明扼要、思路清晰。这些教学技巧、教学艺术，能有效的帮助学生化繁为简、提纲挈领、提高兴趣。

4. 毛老师充满青春活力，她口头语言简明、诙谐，体态语言轻松、民主，因而课堂气氛一直宽松愉悦。

5.她重视引导学生“学进去、讲出来、教别人”，体现了“学讲方式”理念，反映了“把课堂还给学生的”主体思想，教室里没有被遗忘的学生。

6.课堂上有时需要“掌声响起来”，但最好是自发的；如果是诱导性的，则要注意自然、适切，即便如此，掌声也不宜超过三次。

三、评课结束语

对于板书，我们所有的老师都需要注意的是，板书不仅要布局合理、画龙点睛、科学简洁，还一定要搭配彩色粉笔。

对于小喇叭，新教师、青年教师上课尽量不使用，如果使用，预先一定要调好送话器的方向，再者不能影响隔壁的教师上课。

对于纸质教案，我觉得在公开课上一定要给听课教师提供。

最后，对两位新教师辛勤的付出表示感谢，对两位新教师精彩的亮相表示祝贺，并祝愿所有的青年教师如日东升、不断进步。