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我们的群主认为，本次基本功大赛的实验环节，选手们都能积极参与、认真准备。大部分实验具有生活化、绿色化、简易化、趣味化等特点。但是，如果要参加省级基本功大赛，那么有关选手的化学实验还要在内涵性、原创性、思维性、趣味性、简便性、整洁性、规范性等方面，好好下功夫。

内涵性：实验内容不能太单一，因为表演时间10分钟左右，否则会冷场。

原创性：完全是自己的发明创造，或者是别人的某些东西的巧妙组合而不是生搬硬套。

思维性：既传承了一定的科学方法，又具有适切的化学原理。

趣味性：是广大学生喜闻乐见的实验，通俗的说“实验很有意思”“寓教于乐”，而不仅仅是对课本知识的说教。

简便性：实验装置一目了然，别人一看就懂、一学就会。

规范性：实验装置整体美观、整洁，不是随随便便的拼凑。

安全性：实验绝不能出现安全事故，涉及的浓酸、浓碱、易燃易爆物、环境污染物等，完全在掌控之中。

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上面是齐新艳老师的《燃烧条件》改进实验

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上面是杨光老师设计的《硫燃烧和SO2使高锰酸钾溶液褪色》绿色实验

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上面是周良老师设计的《Fe与CuSO4溶液反应》实验

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上面是丁玲杰老师设计的《探究中和反应特征和实质》实验

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上面是张素英老师设计的气体性质实验

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上面是朱红杰老师设计的《比较金属与酸反应速率》的实验

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上面是董国峰老师在做实验

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上面是崔薇薇老师设计的《测量空气中氧气含量》实验

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上面是周洋老师设计的《简易气体发生装置》

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上面是徐国利老师设计的《二氧化碳制取及性质》实验