加载中…科学“赏荷去”+语言“荷花开”
(2017-06-06 13:10:35)
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吴老师育儿 |
分类： 学习生活 |
“绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦”，端午是夏天的伊始。
今天我们的宝贝一起“赏荷去”。宝贝们欣赏画面，观察荷花的外形特征，了解荷花生长的过程：荷叶是什么颜色的？什么形状的？荷叶的大小一样吗？高矮一样吗？荷叶的纹路是什么样的？刚长出来的花苞是怎样的？。。。。一个个问题，让宝宝们讨论起来，上台大胆说出自己的想法！宝贝们说荷花好美，真想亲眼去看看，大朋友听见了吗？心动不如行动，喊上你的爸爸妈妈，找个夏日的午后，一起去赏荷去！
池塘里，圆圆大大的荷叶，好像一把把小绿伞，随着风儿摇啊摇.....
有的展开花瓣，盛开在夏日的荷花池里...
原来荷花渐渐凋谢了!花瓣谢了，中间的花托长大变成了莲蓬，看起来像不像洗澡用的莲蓬头呢？
宝贝们说着我吃过莲子，味道不太好，哈哈，其实莲子可以做成各样的美食，你们在幼儿园里就吃过呢！红豆莲子粥等等。。都说啊！原来是这个呀~
宝贝们用肢体动作在表现儿歌，请宝贝想一想，怎样用身体来表现荷花的造型（如双手合拢作花蕾状、双手张开做托盘状来表现荷花绽放、双腿并拢作花茎）。再用双手合掌伸长当小鱼；把双臂打开、手指做剪刀状扮演小虾、小鱼在荷叶下面穿梭。。。
宝贝们商量各自扮演而各种的某个角色，边念儿歌边表演~
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