观察时间

2018.11

观察者

吴燕

游戏内容

《娃娃家》

观察（游戏）地点

小博雅

观察重点

幼儿游戏情况、对话

观察方式

A、全面观察（ √ ）B、定点观察（ ）C、追踪观察（√）D、对比观察（ ）E、间接观察（   ）F、扫描观察（ √ ）

游

戏

故

事

记

录

这次区角活动中，小朋友们都选择了自己喜欢的区角，一进区角大家就迫不及待的动手操作起来。只见小班的宁宁也拿起了一个一次性的纸杯子和一把剪刀。可是，她并不会用剪刀，还把剪刀拿反了。怎么剪也剪不动，急得他直跺脚。看见中班的宸宸过去就赶紧把剪刀和杯子拿给他。这虽然不是她第一次参加区角活动，但这是她第一次在区角活动中主动动手做东西。于是，宸宸拿着她的手教他怎样拿剪刀，还让他试着 剪。第一下没剪动，宸宸赶紧鼓励她：“就是这样的，我们再试一次。”她又试了一次，这次剪了一点点。她高兴的在原地跳了起来。等她把杯子都剪开以后，还主动的拿起油画棒上颜色。她上了各种不同的颜色，还把杯子的底座上都染了颜色。一朵漂亮的菊花就这样做成了。

游

戏

故

事

思

考

对于小班的幼儿，他们好奇心都很强，对于没有接触过的东西都想去尝试，可是有的却超出了他们的能力范围，因此就需要寻求帮助。在混龄活动中，就为幼儿创造了这样良好的条件，遇到困难可以求助于哥哥姐姐。同时也锻炼了哥哥姐姐的能力。