观察时间

2017.10.24

观察者

王益

游戏内容

区域游戏《快乐的茶吧》

观察（游戏）地点

小博雅班

观察重点

幼儿的参与性以及与同伴之间的交往

观察方式

A、全面观察（ √  ）B、个案观察（ √  ）C、扫描观察（   ）D、对比观察（   ）E、追踪观察（√   ）F、定点观察（   ）

游

戏

故

事

记

录

在老师简单地介绍区域后，孩子们开始选择自己喜欢的工作了，优优冲到服务员的吊牌处，拿起服务员的牌子挂在身上，在老师的帮助下，穿戴好服务员的服装，端着盘子在教室里面晃悠，但一直没有顾客来，优优嘴里面开始念叨：什么时候来顾客呀？ 终于来客人了，优优询问他们要什么茶，并很快地服务好了一位客人。赶紧就跑到老师那儿把衣服脱掉了，老师奖励了优优五元钱。优优兴高采烈地跑到收银台，“你需要什么呀？”收银员问。“我要一杯花茶”，优优说。于是一蹦一跳地跑去顾客的地方，叫唤着服务员来服务，“我要一杯花茶”，一边嗑着瓜子一边喝着花茶，还和旁边的小伙伴欢快地聊着天。

喝完了，又没钱了，优优很有计划，想着要再去赚钱了，她先来到泡茶区，但泡茶的地方人满了，于是优优一个个问“你们愿意和我交换吗？”但大家都拒绝了，这时有个男生建议“你可以出去炒茶啊！”优优只好出去试试炒茶了，可是炒茶的人也满了，优优很无奈，这时候，刘老师走了过来：“丙丙，你炒茶做了很长时间了，可以试试和优优交换一下咯！”终于，优优如愿以偿地坐了下来。优优开始炒茶了，但是动作不是很娴熟，旁边的凌凌开始指导优优，优优却一把抢了过来，“不对！看我的！”优优的炒茶并没有获得老师的肯定，于是，优优转战旁边的装茶区了，和另一个小女孩配合着装茶，装了一点点就结束放在茶叶区卖了，可是优优发现没有装绿茶的包装袋了，而卖茶叶的老板也因为他们装的太少了把茶叶袋退了回去。炒茶工作又做了十分钟左右，优优这才从蒋老师的手中获得了五元钱。在老师的建议下用一元钱买了一袋打折的茶叶，又买了一杯柠檬茶喝喝，此时，活动也结束了！

游

戏

故

事

思

考

  游戏中，我是追踪观察优优的，孩子很有主见，并且个性很强，十分了解游戏规则，参与性很强！但是，面对其他人的质疑，优优有点不以为然，教师的介入有效地帮助优优解决了难题，因此，教师适时的参与可以促进游戏的进程！