1、  造皮球： 

目的：练习有节奏地走，培养幼儿协同活动的能力，以反应的敏捷性。 

          玩法：参加游戏的幼儿手拉手站成一个大圆圈，沿顺时针或逆时针方向边走边念儿歌：“大皮球，小皮球，圆的皮球哪里来？工人叔叔造出来。我们也来造皮球，一、二、三！”这时       老师说：“造个三个小皮球！”幼儿迅速自由结合，手拉手成3个人的皮球。按数造球且造       的快者为胜，游戏重复进行。 

2、  彩虹：

目的：练习原地自转和逐跑，发展幼儿平衡、跑的能力，以及反应的敏捷性。 

玩法：参加游戏的幼儿分别扮红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色水珠，各种颜色的水珠聚在一起站在场地上。一名幼儿当风站在另外一个地方。游戏开始，参加游戏的幼儿一齐合着儿歌的节奏原地踏步拍手念：“雨后天空挂彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”当念到红时，扮演红色小水珠的幼儿原地自转1圈。如此依次进行，直至紫色小水珠的幼儿转完后，扮演风的幼儿跑到场地上跑到场地中间说：“我是风，要吹散小水珠”扮演七色水珠的幼儿立即四散跑开，风追捉“小水珠”。被风捉住的小水珠视为被吹干，站到场地外暂停游戏。捉到4—5人后，游戏结束。 

3、  头顶沙包走： 

目的：练习头顶沙包，发展幼儿的平衡能力。 准备：每一个幼儿一个沙包。 

玩法：1、头顶沙包向前走，不让沙包掉下来。      

2、头顶沙包，两手侧平举向前走。       

3、头顶沙包，自转一圈沙包不掉下来。  

4、套马缰： 

目的：练习跑的动作，发展幼儿协同活动的能力。 准备：参加游戏的幼儿两人一组、一个圈 

玩法：两个幼儿一组。一名幼儿将圈套在自己的腰部，另一名幼儿在背后拉住圈，两个人同时作跑马状，并发出“嘚儿——驾”的声音，在场地上自由的跑。 

5、跳圈比赛： 

目的：练习前跳，发展幼儿动作的灵活性。锻炼幼儿的反应力。 准备：将幼儿分为两组，每组两个圈。 

玩法：将幼儿分为两队，两队同时开始比赛，幼儿将两个圈放在地上，当幼儿跳到第二个圈时，幼儿马上转身拿第一个圈挨着第二个圈放好，又跳进放好的圈里，又转身拿圈。依次进行，先到达终点的幼儿获胜。