《曹刿论战》之虚词小结

西安市第六十五中学   姜治国

教学目标

1、准确理解主要文言虚词在文中具体语境中的意义和用法

2、学会汇总小结课内主要文言虚词的不同用法和意义

3、初步建立对比区分不同文言课文中同一文言虚词的意义用法异同的观念

教学重点

1、准确理解主要文言虚词在文中具体语境中的意义和用法

2、学会汇总小结课内主要文言虚词的不同用法和意义

教学难点

1、初步建立对比区分不同文言课文中同一文言虚词的意义用法异同的观念

教学过程

一、导入

同学们，今天我们学习了《曹刿论战》一文，在文言文中，文言虚词是一个重要的语言现象，我们一定要重视，下面，我们就来看看本文中的三个主要的虚词“以、其、之”，了解明确它们在文中的意义和用法。

二、教学过程

请同学们在课文中找出含有“以、其、之”三个词的句子来：

首先请同学们找含有“以”词的句子，分析这些句子中“以”的意义和用法：

1、何以战   何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？  以，介词，凭、靠。

2、必以分人   必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。  以：介词 把。

3、必以信  必以信：一定做到诚实可信   以：介词，根据

4、必以情  必以情：我也必定按照实情处理  以：介词，按照

5、可以一战  可以一战：可以之一战，可凭借这个条件打仗    以，介词，凭、靠。

学生分析：（略）

师生小结：做介词，可理解为“把、拿、用、根据、凭借等”

其次，请同学们找含有“其”词的句子，分析这些句子中“其”的意义和用法：

1、其乡人曰  其乡人曰：他的同乡说  其：代词，他

2、下视其辙  下视其辙：他下车去察看齐军的车印   其：代词，齐军

3、公问其故  公问其故：庄公问他取胜的缘故    其：代词，他

4、吾视其辙乱，望其旗靡    吾视其辙乱，望其旗靡  ：我看到他们的车辙乱了，望见他们的战旗倒了     其：代词，齐军

学生分析：（略）

师生小结：做代词 代“人、物”

最后请同学们看含有“之”词的句子，分析这些句子中“之”的意义和用法：

1、肉食者谋之    肉食者谋之：大官们会谋划这件事   之：代词，这件事

2、小大之狱    小大之狱：大大小小的案件      之：结构助词，的

3、公与之乘  公与之乘：鲁庄公和曹刿同乘一辆车    之，代词  曹刿

4、公将鼓之   公将鼓之：庄公要击鼓进军      之：语末助词，补充音节  无实意

5、公将驰之   公将驰之：庄公要下令追击他们    之：代词  齐军

6、登轼而望之   登轼而望之：登上车前扶手的横木远望齐军   之：代词  齐军

7、故克之，故逐之   故克之，故逐之  ：所以战胜了他们，所以下令追击他们  之：代词  齐军

学生分析：（略）

师生小结：1、代词，代“人、事、物”

      2、助词，⑴结构助词“的”  ⑵语末助词，补充音节  无实意

三、课堂小结：通过这节课我们师生对虚词 “以、其、之”的小结，相信同学们会对本篇课文中的这三个词有清晰而准确的理解，希望同学们在以后的古文学习中，就采用这种方式积累文言虚词，那么古文虚词的学习，同学们会越学越清晰，越学越轻松，蔚蓝的古文天空会展现在同学们的面前。

四、课后习题

请同学们在以前学过的古文中找出含有虚词 “以、其、之”的句子，看有没有与本课相类似的例句来。

参考例句：

以   乃悟前狼假寐，盖以诱敌   以：用来

其   其两膝相比者     其：他们

之   左臂挂念珠倚之   之：膝盖