中班健康活动《拔萝卜》活动设计

活动名称：健康：小兔子拔萝卜

活动目标

1.体验体验游戏活动中帮助他人的快乐。

2.练习攀爬、平衡、绕s等动作技能，学习新技能踩高跷。

3.能按游戏规则进行游戏。

活动重点

熟练攀爬、平衡、绕s动作技能。

活动难点

学习踩高跷。

活动准备

拱形桥  轮胎  梅花桩  兔子头饰  萝卜

活动过程

   一.《健康歌》热身。

   跟着音乐，我们动起来。

    二.练习攀爬、平衡、绕s等动作技能。

1.小兔子说:“小朋友吗？我的萝卜丰收了，你们愿意帮助我拔萝卜吗？”幼儿:“愿意”教师:“我们要怎么帮助你呢”小兔子说:“走过这些障碍物，你们就可以帮到我了”

    2.我们要怎么办才能走过这些障碍物呢？小朋友你们想一想？

    3.请一位幼儿来示范自己的做法。(教师示范正确的做法)

4.小朋友，我们跟着小兔子一起出发吧。

5.游戏规则（1.注意安全2.一个跟着一个走，拔完萝卜，把萝卜放到筐子里站到位置的后面）

6.分组进行游戏。

7.刚刚在游戏当中，小朋友都发现了什么问题呢？（小朋友都没有按规则来进行游戏，在游戏当中有的小朋友脚踩在了轮胎的中央，小朋友过拱形桥的时候不会爬）

小结:对了，小朋友刚刚都很厉害，帮小兔子拔萝卜，都拔回了家，那这次小兔子又要去拔萝卜了，前面的道路变得更艰难了，我们来看看。

    三.学习踩高跷。

    1.小朋友来看看老师手中拿的是什么？（高跷）

2.谁知道这个是怎么来玩儿的？（幼儿示范）

3.双手拉紧绳子脚放到高跷的中央，不能和高跷分开。（教师示范）

4.幼儿再次进行游戏活动

活动延伸:

    幼儿进行踩高跷游戏。

活动反思:

在本节教学活动中，幼儿积极主动，对活动表现了极大的兴趣，在活动过程中，幼儿的规则意识不强，由于高跷，幼儿前期没有一个铺垫，因此大部分幼儿不能完成踩高跷的技能，教师对幼儿的前期经验不足。

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