写好过渡句、段的方法

要想使文章前后通畅、连续自如，光有完整的句子和段落还不够，还要想方设法通过恰当的过渡与衔接，使文章浑然一体。所谓“过渡”是指段与段之间的连接。所谓“衔接”，是指上下句之间，前边一层意思与后边一层意思的连接。这些都是有规律性可遵循的。

一、关于句间、层间的衔接

1、自然顺承。 这是指按先发生的事情或情节先写，后发生的事情后写这样一个“顺叙”过程，把句子连接起来，也就是活动内容的联系。比如：下课的铃声响了，同学们立刻走出教室，来到操场上，开展各种各样的体育活动或游戏。我和小兰抻绳用力地摇，其它同学们站成一排，一个接一个地进行“鱼贯式”跳绳。谁都小心翼翼地跳着，生怕因为自己跳不好而影响大家。 有时，还用表示先后顺序的承接词语来衔接。如:“首先、接着、然后、又、同时、还、最后”等。这主要用于先后顺序比较分明的时候，比如某个活动、某项实验过程等。

2、概括式衔接 这种衔接方式是先用中心句做总起句，概括一段话的内容，然后用“记得那是”或“就说那次”这样的词语把要写的事例引出来，进行衔接。比如: 小刚有很多爱好，尤其喜欢读书。一读起书来，就如痴如醉，连吃饭都忘了。‖记得有一次……(具体事例略，可按“顺承式”接着写) 画“‖”前的句子是概括，“‖”后的句子是引起要写的那件事。(概具式)

3、总分式衔接 有时在一段话中，要写两层以上也就是两个以上的事儿，这时，就可以用“先总说后分说”的方法衔接。比如: ①小兰特别爱清洁、讲卫生，这一点，谁都知道。‖②她穿的衣服，哪怕是旧衣服，也总是洗得干干净净。‖③她用的文具、玩具总是一尘不染。她还经常剪指甲、洗头、洗脚、饭前便后坚持洗手呢! 这里画前①是总的概括，“‖”以后的②③是分别说两件事例。(总分式)              二、段间的过渡

1、用过渡句过渡。根据上下段的内容、意思决定怎样过渡。

 ①递进关系过渡。这是指上下段内容、意思是越来越好、越重要时，可以用“不但……而且”、“ 不仅……还”这样的关联词语来过渡。 如:小兰不但自己刻苦钻研，学习成绩很好，(这是在说上一段)而且还能主动帮助别的同学搞好学习，提高成绩。(这后半句是说下一段内容的)

②、转折关系过渡。这是指下一段内容、意思正好跟上一段相反。用转折关系的关联词语 “虽然……但是(可是)”、“ 然而……却” 进行过渡:。比如：小兰虽然对自己要求十分严格，节俭得很，但是对班里生活困难的同学却毫不吝啬，非常大方慷慨。 前一句是说上段“小兰对自己如何”，后一句是说下段“对别人不吝啬、大方慷慨”，这就起到了“承上”和“启下”的过渡作用。

 ③因果关系过渡 。上一段说的是成果或收获，下一段阐明为什么能取得这样的成果或收获。用““先果后因”的关系复句:“之所以……是因为”。比如:小明之所以取得了这样丰硕的成果，是因为他持之以恒、勤奋努力。 前半句是上一段内容的“承上”，后一句是引出下一段内容“启下”。

2、中心句做总结句过渡。 有时在一篇文章中，要分别叙述几个方面的内容时，不必用关联复句或过渡段来过渡，直接可以用中心句做总起句来自然过渡，这样的过渡方法，简明干脆、不啰嗦。

总而言之，注意运用必要的方法和形式，进行文章句间的衔接、段间的过渡，是写好一篇文章的关键之一。究竟怎样过渡与衔接才好，都可以不拘一格，都需要我们根据自己作文的实际情况，灵活决定。