语文课本剧运用现状调查结果

http://www.sojump.com/report/8779048.aspx

                                                            语文课本剧运用现状调查分析

在国外，课本剧有着非常好的发展状况。莎士比亚、雨果等文坛巨匠的著作都是学校教材内容。1994年国务院副总理李岚清在全国教育工作会议报告中第一次明确提出“基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育上来。”在上个世纪90年代中后期，随着语文课程改革的不断深入，课本剧就又进入了一个蓬勃发展的新时期。在提倡素质教育的今天，编演课本剧对培养学生的语文素养和提高学生的语文能力有重要作用，应成为语文教学中较为重要、较为活跃的组成部分。《语文课程标准》（2011年版）要求我们“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。”新课改的理念已贯穿于各年级，学习方式变革的需求在各年级一样强烈。可众多的研究对农村小学生的学习生活、学习环境及农村小学生实际可行的方式指导并不那么具体，如何巧妙利用课本剧这一独特的形式培养农村小学生语文综合学习能力，进而提高学生语文素养的研究到目前为止几乎还没有。对于课本剧编演的专题研究，教育同行深入研究的不多。根据调查了解，目前关于课本剧的研究，大多数只是在组织学生表演课本剧，研究课本剧的经验文章停留在语文学科的范畴，怎样让学生更深入地理解文本，讨论如何编演，提高学生语文实践能力等等。教师对于课本剧相关理论讲座学习较少。