10 月 16日，我们来到广州市东晓中学开展跟岗学习，学习内容主要分为两个部分：个人风格展示课；专家报告——个人教学风格形成的经验分享。

  首先由东晓中学王智君校长拉开了展示课的帷幕，王校执教课题为《有理数加减的实际应用》的展示课，整个教学过程流畅，对学生循循善诱，注重学生数学思想的培养，对实际生活问题分析引导到位。

接着由来自广州市第五中学的刘护灵老师执教，课题为《乘方运算的规律探究》的展示课，刘老师的课注重学生思维、方法的渗透，让学生在解决规律探究题有章可循。

与此同时，由广州市南沙潭山中学冯少勤老师执教，课题为《非负性小专题复习》的展示课也在进行中，冯老师通过两个典型例题的讲授，突出重点，突破难点和易错点，收到很好的教学效果。

接着是从化区龙潭中学的曾雪芳老师执教，课题为《巧用｜a｜化简小专题》的展示课，曾老师的课节奏欢快，符合七年级学生的特点，充分调动了学生的积极性和激发了学生的学习兴趣，深受学生欢迎。

我的反思：好的方面有教学设计不错，由浅入深，循序渐进，分别设有一星二星三星四星题，学生的学习兴趣完全被调动起来了，然后收集了08、10、13、18年相关的中考题，引起了学生的重视。不足就是小结不够及时，可以提炼的更精简更明确些。

紧接着是从化民乐中学的陈国龙老师执教，课题为《绝对值易混易错题解》的展示课，陈老师教学经验丰富，选题到位，抓住绝对值相关考点的易错点，借助数轴，利用“数形结合”思想突破难点。

最后，由南沙东涌中学霍锐泉老师执教，课题为《有理数运算核心考点》的展示课完美收场，霍老师教学目标清晰，设计的习题由易到难，引导学生把有理数运算的核心考点（减法转化为加法、除法转化为乘法）逐一击破。

下午15:00，我们一行人在六楼会议室听了广州市教育研究院伍晓焰老师主讲的题为《如何凝练个人教学风格》的讲座。伍老师从“回归本源、大道至简、关注个性、尊重差异”四个方面详细阐述她本人教学思想的形成过程。

伍老师提到“回归本源、大道至简”是结合数学这一学科提出的，作为一名数学教师，要学会“思、省、行”，思是要有自己的教学思想，教学理念和主张；省是清楚认识自身个性特征和优势；行是笃行，凝练教学风格要不断学习，坚持阅读各类书籍，学会思考，懂得模仿，还要学会创造。为了让我们更好地理解“回归本源、大道至简”的真谛，伍老师结合她本人几十年来的学习和工作经历，列举了多个具体数学教学的例子，如我们汇报课的绝对值问题，“将军饮马、选址造桥”问题，让我们深刻明白数学的教学本源不是技巧和套路，而是解题的原理和策略。接着，伍老师也简要从人性方面解析了“关注个性，尊重差异”这一教学思想的精髓。

最后，伍老师与我们每个学员互动，让每个学员简要讲述各自的教学特点，根据我们每个学员的教学特点，伍老师引导我们如何提练个人教学风格.....，时间在我们的讨论中过得很快，一眨眼就到了下午17:30，我们还沉浸在讨论声中......期待更精彩的明天！