延安职业技术学院创新实验小学

英语教师技能培训暨教学研讨活动

工作简报

总第172期       2016第39期

延职创新实验小学                  2016年11月10日

英语教师技能培训暨教学研讨活动

近年来，我校在英语教学上不断突破、屡创佳绩，皆得益于校领导对英语的高度重视，常态化地开展“走出去”和“引进来”活动。本学期我校特邀请延安市教研中心中小学英语教研员、中教室副主任、课题办主任张琰老师亲临我校，指导每学期一次的英语教学研讨活动。此次活动于11月7日至11月9日进行，期间张琰老师对我校全体英语教师进行了听课、评课和讲座培训。就每位老师的授课忠恳点评，专业点拨，细致入微至教学设计、课堂用语和教案书写等，使老师们醍醐灌顶，在英语教学方面有了大幅提升。我校语、数、英三科主管领导及全体英语教师参加本次活动。

活动第一天，五、六年级的各英语老师结合年级特点，展示了以阅读为主的“思考型”课堂。她们的课堂静中有动，不时出现积极发言、踊跃探讨的活跃气氛。在她们的课堂上，孩子们的思维就像汩汩冒出来的泉水，孩子们表达的欲望在老师的引导下被很好的得以调动！

活动第二天，四年级的三位老师各教授一节听说环境下的词汇课，相同的课型，不同的内容，三位老师用不同的构思方法及灵活多样的教学手段，变化多端的多媒体课件，温柔亲和的教学语言充分调动了学生的积极性，很好的完成了教学任务。

活动第三天，三年级的四位老师就Unit5 I have a bag.和Unit8 What color is it?做了两组同课异构、四节课都各具特色、各显风采，取长补短。四节课形成了参照和对比，也引发了思维的碰撞，实现了教师间的“合力效应”。

最后的评课环节更是将此次活动推入了高潮，既是一个验证教育理论指导教学实践的过程，也是一个教学实践操作升华为教育理论的过程。在张琰老师的引导下，大家各抒己见，达到思想的交流和碰撞。

第三天下午，张琰老师就三天来的十一节英语课做了细致点评。并针对老师们教学实践中的困惑进行了“诊”“断”“治”，并就小学英语课堂教学方面做了精彩的讲座，让我们明白课堂教学一定要以学生为主阵地，做到精准的设计，不能一成不变的守着固有的方法和认识。因为，在教学里没有创新就意味着倒退。

最后，刘晓冰校长就本次活动的意义做出了高度肯定，并对我校的英语教学提出了更高要求，倡导大家精诚团结、锐意进取，在小学英语教学上做有创新精神的“创新人”。

通过此次英语教研活动，老师们感悟很多，收获更多。相信通过此次锤炼，老师们定会在以后的教学中不断提高自己的教学方法，优化自己的教学手段，为更有效的提高课堂教学打好坚实的理论与实践基础，为我校乃至延安的英语教育做出更大贡献。

教学研讨是老师们成长的良好平台，感谢张琰老师为我校的英语教研工作打开又一扇窗！