二年级《认识时间》教学反思

认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能认识钟面，在1分1分的数的基础上会5分5分的数，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此教学时，我借助多媒体和纸质钟表的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。

这节课虽然取得点滴收获，但失误更多。

1、本节课是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间的，同时为以后学习时、分、秒及相关的计算打下基础的，在教学本节课时有些孩子５个５个地数数的不规范或不会数。

2、还有一些孩子在数大格时，由于手和嘴在数的时候不一致，往往出现多数或少数现象。

3、认识时间这一内容是很难以掌握的，所以应多给学生动手、动脑、动口的时间，学生只有在亲身经历后才能对知识掌握更扎实。

所以在以后的教学中我要改进我的教学行为：

1、从学生的实际出发，让学生在动手、动脑、动口的实际操作中掌握知识。

2、课中多给学生一些时间和空间进么操作和合作交流，培养学生动手、动脑的能力和合作能力。

3、充分利用课件作好辅助教学。