学科

英语

教学内容

U1

课型

练习课

授课老师

戴老师

听课时间

2017年9月13日

授课班级

花都区培新中学七（1）班

星期三 第一节

支教生签名

肖倩楠

其他听课人员

无

主要教学过程

瞬时思考

一、整顿纪律，检查签名情况

说清楚背书签名的要求：要求是周三之前背好，背好的人要别人签名，帮忙签名的同学要为找她签名的同学负责任。

因为要求是周三之前要背好，已经是周三的早上了，所以要把还没有背好的同学先登记一次名字。背好了就去课代表那里把名字划掉。下午还没有划掉的就要受罚。

二、抽背

以小组为单位，一人背一句接龙。

    因为早读抽背有惩罚，现在接龙接的好的组可以抵消早上的惩罚。

三、练习：P12

完成表格，分享答案。

四、作业

    共学案P6-P9

背书是一个重要的学习任务，必须要每一个人都会背，每一个人都背好。

锻炼同学们的小组合作

拓展阅读也很重要！

课后思考

以前听的课都是公开课那种类型的新授课。可能这样的课才是一个课堂平时会有的样子。其实不是真的每节课都有那么多的有意思的活动啊，也有一些内容是没有办法处理得生动又有趣的。背书就是背书，哪里有那么多花哨的东西可以搞。

总有一些人觉得背书没有用，课文又枯燥又长，有什么好背的。我都不知道这些人是怎么得出这样的结论。

背书对于学习英语是一件非常非常重要的事情！一个人的口语和翻译水平靠的是语感和你的词汇量，这二者都可以从背英语文章中获取。翻译就好比是输出，但前提是你的脑海里要有大量的输入。大量的背诵实质上就是输入的过程。英语不是我们的母语，我们的储量为零。只有通过一点点背诵积累才能有储量。在背的过程中我们会记住大量的词汇以及用法搭配，更重要的是记住了各种地道的句型，我们会慢慢培养起英语思维。

背诵真的是英语学习最简单粗暴、也是最有效的方式。难怪戴老师会这么重视学生的读书和背书！

到这里我只听了三节课而已，但是我已经深刻的认识到了我们这次实习的重要性。之前对于让我们到学校里锻炼这个事情只是一个浅显的认识。但是到了这里现在已经第三周了，我越来越认识到，不到学校里去干实事，真的是不会认识到一个学校的日常工作是怎么样的。

继续跟着戴老师、刘老师学习吧！加油！