顺序性音乐教学观摩研讨与推进交流会体会

伴着春天的气息，迎着春天的脚步。，由中国学校艺术教育发展报告课题组、精益音乐教学课题组主办的2019·顺序性音乐教学观摩研讨与推进交流会在首都师范大学附属小学如期举行。这是一场音乐教育的盛会，老师们期盼已久！此次顺序性音乐教学现场观摩活动安排为：十二节高质量的音乐展示课、班级合唱、男童合唱及专家与现场老师的研讨互动。当中八节课由首师大附小的音乐老师执教，另外四节分别由湖南、山东、辽宁、山西4个地市的音乐老师执教。活动吸引来自北京、深圳、沈阳、山东、云南等5个教改实验区及湖南、辽宁、山西、重庆等200余名音乐教师代表、省市区音乐教研员到场。

湖南省黎薇音乐名师工作室首席名师黎薇率领其教研团队参加交流学习，工作室青年音乐教师陈婷代表湖南地区展示3年级音乐课《阿细跳月》。来北京前至上课的头晚，黎薇老师及明德麓谷学校音乐组一直在全力帮陈婷老师设计、打磨，《阿细跳月》是一节颇有意思的律动欣赏课，有机融合了达尔克罗兹体态律动教学法，尤其注重师生间的密切互动。一节优课凝聚的是团队成员的集体智慧，体现的是工作室大家庭的和谐与团结！这节课有幸得到了各级音乐教研员的悉心指导，中国教育科学研究院许洪帅博士、长沙市音乐教研员娄瑶琪老师都给予了宝贵的改进建议。在首师大附小交流研讨期间，为确保学习更为有序、更加高效地开展，黎薇老师在团队核心成员到达培训点的当晚，组织召开了第一次碰头会议。嘱托老师们在学习期间应加强“团队合作、各司其职、责任上肩、教学提升”的要求，并对分组整理课堂实录、撰写听课反思、专人摄像摄影等提出具体安排。老师们白天积极听课、评课，与专家们当面请教在音乐教学中遇到的困惑等。

扎实的顺序性音乐教学现场观摩，每一堂课都各具亮点，授课老师们紧密围绕音乐要素进行关联复习和新授。实实在在结合学生的学段特点、音乐学习认知顺序开展。零距离感受首师大附小孩子的好声音、好乐感，内心更多的是震撼与折服！从孩子们歌唱时的状态，能真实的感受到他们由内而外的自信与快乐、积极与阳光。在中国教育科学研究院许洪帅博士的指引下，首师大附小音乐组开展顺序性音乐教学已是第9个年头，9年的教学成果令每一位到场听课的老师深受触动！湖南省黎薇音乐名师工作室的教研团队，勇于迈出第一步，和首师大附小的音乐老师同台展示。我们的顺序性教学开展刚半年多，路漫漫任重而道远，只要敢于尝试、不断思考实践，相信在许博士的悉心提点下，黎薇音乐名师工作室的成员定能在顺序性音乐教学上有所提升和突破！加油，让我们扎扎实实携手前行！