二年级阅读活动方案

    一、指导思想

    学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“乐读尚学 书香满园”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长,建设“书香校园”、“书香家庭”。

    二、活动目标

    继续推进学校“乐读尚学 书香满园”读书活动。激发学生的读书兴趣，开阔视野，为终生学习发展奠基。

    三、活动口号

      1、我读书，我快乐，我读书，我成长。

      2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

    四、活动时间：3月4日——6月20日

    五、活动对象及地点

    对象：二年级全体师生

    地点：学校报告厅、班级

    六、活动内容及形式

    1.本次学科活动以推进学校“乐读尚学 书香满园”读书活动为契机，让学生亲近书籍，与好书为友，激发学生读书的兴趣。尊重学生的个性体验。

    2.接着，在各个班级定期开展阅读交流活动。通过班级读书会、阅读指导课、亲子阅读、专题阅读、优秀读后感评选等形式组织师生，家校共同开展阅读活动，让每个孩子在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

    3.最后，举行年级交流会。

    七、活动过程

    （一）第一阶段：宣传启动阶段

    1.各班语文老师宣布本次活动内容，号召鼓励全体学生积极参与，也邀请家长参与，亲子共读。

    2.为学生制定二年级阅读书目，通过电话等形式与家长互动，努力争取家长的配合，确保活动开展的质量。

    （二）第二阶段：活动实施阶段

    1.向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

     2.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

     3.班主任定期向学生及家长了解读书情况。

     4.根据学生读书情况，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

      5.各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的＿＿＿” “我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

    （三）第三阶段：以年级为单位在报告厅进行读书交流会。

每班选派两名学生和两名家长发言，交流自己的读书心得。

    八、活动要求

       1.各班级要高度重视，提前筹划、认真准备。

       2.各班活动一定要面向全体，积极鼓励每一个孩子读书，力求让每一个学生参与其中。

    九、奖项设置（不设集体奖）

   最佳创意家庭奖两名（大奖状）
     最佳表演家庭奖两名（大奖状）
     最佳风采家庭奖两名（大奖状）
     最具亲情家庭奖两名（大奖状）
     亲子阅读展示优秀奖10名

                                                                      曲江一小二年级语文教研组

                                                                                         2016年2月