2018年安庆市中考一模语文试卷分析

安庆市城区中考语文阅卷组

一、命题指导思想与试题特点

   2018年安庆市中考一模语文试题遵循“依纲据标，面向全体，凸显能力，坚持原创”的命题思想，分别从“识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价”这五个层级进行检测，既考查基础知识的积累，又注重考查语文能力；试题的设置难易适中，题量适宜（总题量为18题），较好地体现了我省近几年来中考语文的命题思路和特点。

（一）依纲据标，面向全体 

2018年安庆市中考一模语文试题的命题遵循《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称“课程标准”）和《2018年安徽省初中毕业学业考试纲要》（以下简称“考试纲要”）的要求，面向全体学生，没有偏、难、怪题，很好的体现了“课程标准”和“考试纲要”的要求。试卷选材广泛，题材新颖，这对于中考前师生语文复习具有良好的导向作用。如，试卷“语文积累与综合运用”部分，准确把握了考纲的动向，既有古诗文名句的默写，又有理解性默写，体现今年考纲样题示例的新变化。再如阅读理解考查，三篇阅读材料难度适宜，符合广大初中考生的认知水平，从而减少了学生文本阅读的难度。两篇现代文阅读（《故乡的标点》《低俗是一种沉沦的痒》）贴近学生认知实际，文质兼美，学生容易产生情感共鸣。其文体一篇抒情散文，一篇议论文，符合我省现代文命题的走向，有较强的导向性。从试题的设置来看，考点都是考纲和课标所要求掌握的，只要平时学得扎实，考生答题会比较顺手。

此外，文言文考查范围限定在考纲规定的篇目内，以对比阅读的形式出现，分别是《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》，考查形式与今年考纲的样题示例一致，充分体现了依纲据标、依纲据本和面向全体的中考命题特点。

（二）注重积累，凸显能力

初中语文学习是打基础阶段，语文学习的过程离不开积累，“考试纲要”明确要求：考试侧重考查学生语言文化的积累；要考查学生的识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。我市中考一模试题中传统的基础知识类的积累试题所占比重约为20％，如第1题古诗文名句名篇默写、小语段中拼音知识和订正错别字、课外名著阅读等，均注重考查考生的语文知识积累；又如文言文阅读中的词语解释也是对考生平时积累的考查。

试题在紧扣考纲、立足文本的基础上，凸显了能力考查。部分试题表面上看是降低了难度，实际上对学生的综合能力提出了更高的要求。如第4题 第（1）小题，考查学生的“图文转述”能力，而图表内容是关于“微信朋友圈信息分享统计图”， 由此考查了学生阅读和概括“非连续性文本”的能力；；再如该题第（3）题，发微信劝告某同学在网络社交平台转发不知情的网络谣言，是对考生语言交际能力的考查题，同时也考查了学生在生活中运用语文的能力。

（三）坚持原创，精心研磨 

原创试题能帮助学生实现考前实战演练，能公正、客观、有效的考查学生的实际水平。一模试题坚持题题原创，不用陈题，更没有从网络上下载或从资料中摘抄拼凑而成的题目。试题精准把握“课程标准”和“考试纲要”，精准把握九年级学情，在紧扣课标、立足双基、培养学生能力的基础上，命题组人员对试题精雕细琢，同时兼顾难易梯度，在知识点分布、题型结构和难度系数上与中考真题契合。如，阅读题《低俗是一种沉沦的痒》第14题：“文章所议论的高雅之人和低俗之人在生活中都能找到例证，试从学过的课文中各举一例。”此题由课外迁移课内，学以致用。再如，综合性学习中概括网络新词的特点，发短信劝告等题，既题型新颖，又贴近时代生活，给人耳目一新之感。

此外，试卷的题干表述规范准确，指向明确；“参考答案（评分标准）及答题解析”要点明确，不仅有试题的解析，还有教法学法的具体分析，这不仅方便了阅卷，也便于评讲试卷和指导答题。如作文（《 _____在我心中》）的答题解析，先说怎样审题：“从题目看，‘我’表明所写的应是自己或与自己密切相关的，‘在心中’表示铭记于心，不能忘怀。”再提示写什么内容和如何运用文体：“要回顾一下自己的生活体验，选择典型的事件进行写作。” “要确定采用什么文体来写作，不限文体，并不等于不要文体，如选择了写记叙文，就要以写人记事为主。”这样的分析指导，确实能取得较好的效果。

二、考生成绩分布与答卷情况分析

（一）考生成绩分布

我市城区2018年中考一模的应考人数为6608人，实考人数为6535人。阅卷采用网上统一阅卷，由参加考试的各校初三教师承担阅卷工作。城区考生成绩分布图示如下：

注：卷面书写的5分，分解为卷面分（2分）与书写分（3分），分别由第4题和作文题阅卷人员评分。

（二）答题情况分析

1、“语文积累与综合运用”的分析评价

“语文积累与综合运用”主要涉及古诗文默写、字音字形、名著阅读、综合性学习等几个方面内容，共计35分。

第1题中的两小题是传统的古诗文识记默写，第（1）小题是默写古诗文上下句，将古诗文名句补充完整，总分为6分，共8小题，要求任选6题默写。8小题全部选自《2018学业考试纲要》（语文）所规定的40篇优秀古诗文篇目，其中两题选自11篇必考文言文，六题选自29首必背古诗，出题范围广泛并且合乎中考要求。从学生答题统计情况看，人均分为5.54分，得分率高。失分主要集中在错字、别字上，如“烽火连三月”的“烽”字，“燕然未勒归无计”的“燕”字，“断肠人在天涯”的“涯”字，以及“惶恐滩头说惶恐”的“惶”字等字错误较多。第（2）小题是默写杜牧的诗《泊秦淮》，人均分为3.5分，大多数学生能正确地识记默写，错误较多的是将开头一句误写作“烟笼寒水月笼纱”，还有就是将“近酒家”的“近”写成“进”。 

第2题考查字、词、句的积累与运用的情况，这一题9分， 共4小题。第（1）小题3分，人均分为2.64分，该题满分较多，只有极少学生将“屡”写成“履”、将“靥”的读音注错。第（2）小题2分，人均分为1.59分，错别字的词“一幅”不能找出不能纠正的很少。第（3）小题为解释词语， 2分，人均分为1.08分，“矢志不渝”一词的“渝”通过查字典，大多数学生能够解释准确，但“风尘仆仆”的意思解释正确的不多，学生依据字典查不到，只能根据语境来解释词语，故正确率不高。第（4）小题是仿写句子，2分，人均1.72分，这一小题只要把握原句的结构和修辞，是不难答案的。

 第3题为名著导读，此题为填空题，分别考查了《名人传》《钢铁是怎样炼成的》的阅读情况。分值是4分，人均3.2分。第一空考查《名人传》中三位名人之一“米开朗琪罗”，绝大多数考生都能答对，也有极少数把“琪”字写错造成失分。第二空考查三人经历的相同点，除了极少数考生表述错误外（比如三人都历经了相同磨难），都能够拿到分；第三、四空根据名著相关内容考查作品名称和文中相关的人物名称，一些考生由于对名著内容不是很熟，出现误答。 

第4题是综合性学习，共四小题，计12分，人均8.7分。第（1）小题是根据“微信朋友圈信息分享统计图”写出结论，赋分2分，人均1.59分。本题失分的情况主要有两种：一是没看清题目的要求“不得出现数字”，答题中出现了数字；二是没结合图表进行分析概括，答题语言不精炼，如将“游戏战绩、明星八卦、幽默笑话、 各类自拍”统统写出。第（2）小题是根据表格概括网络词语的特点，赋分2分，人均1.24分。多数学生能答出“简洁概括”、 “生动形象” 、“创造性”等优点，但也有一些学生未写出两点，造成失分。第（3）小题是口语表达题，劝说别人不要在网络社交平台转发网络谣言，赋分4分，其中称呼1分，礼貌用语1分，转发的危害1分，应该怎么做1分。该题人均2.69分，失分的主要原因是未使用礼貌用语，还有一些答案因未提出解决方法而失分。第（4）小题是修改语病，赋分4分，人均 3.18分。不少学生虽找到病因，却未能修改正确，修改后的句子仍是病句。