习练书法 立德树人

——斜撇、竖撇教学反思

在本节课的教学中，我指导学生练习写好基本笔画中的“斜撇、竖撇”，取得了较理想的效果。

在学习撇的写法时，我坚持讲、练、评相结合的方法，先讲，再练，最后评价。学生练的时候，加强了写字姿势的指导，但是有的学生的握笔姿势一会儿就不注意了，显得太随便，以后还需要每节课都加以提醒。

评价的时候，我坚持多种评价方法相结合：学生刚写完时，写得快的学生没事干，就先自己评价，将写得好的字自己评价，最后收部分学生作品，通过实物投影仪展示，全班评价。这次集体评价时，有的学生能自觉举手发言，还谈得挺有道理。

写字时让学生做到眼到、手到、心到，把字写规范、工整，这一环节仍有很多同学做不到。虽然能认真写，但比例、结构把握不好，需多练。教师语言要尽量做到简明扼要、抓住重点，能让学生说的，就让学生说，不包办代替。延伸拓展上：还不够扎实，以后要注意这个环节，让学生知其一，还知其二，能够做到举一反三的学习效果。在今后的书法课教学中，要继续坚持讲、练、评相结合的方法，并不断改进教学中存在的不足，使学生不断进步。