说说黄简及其他

写下这个题目是我在刚刚整理完《黄简讲书法视频》1-3级笔记后，感慨良多，心中有话，不吐不快。还是谈点粗浅的看法，和同好交流。

黄简何许人也？我在网上找了能找到的有关他的资料：黄简乃中国书法家协会会员，做过编辑，曾经在上海书画出版社工作，參加创办中国第一本《书法》杂志，是《历代书法论文选》的责任编辑，也是我国第一部《中国书法大辞典》的执行副主编；做过教师，曾在上海华东师范大学中文系主讲「书法概论」，在香港中文大学、香港城市大学等高校讲授书法史及书法课程。担任过香港《书谱》杂志主编、香港中国书法家协会主席等。以「传统书法的体系」为主要课题，以二王为宗，解释和发展沈尹默先生《书法论》提出的书法三要素理论。从七十年代起，陆续发表了许多研究著述，《中国古代书法史的分期和体系》、《笔法系统试论》、《笔势定义和要点》、《笔意是书法的要素》、《张旭的笔法》……

掐指一算，黄老已是古稀之年，绝对是书法界的前辈高人。

 作为一个书法爱好者和初学者，促使我想要深入了解他的原因还是因为《黄简讲书法视频》。感谢这个时代，让我们不必像怀素那样辗转千里去拜师，能足不出户在网上学到书法知识，感谢有像黄简、陈忠建（台湾）等一些书法界前辈高人，能以一个博大的胸怀，倾囊相授，让还在黑暗中摸索的人找到方向和道路。

 我对书法一直有一种天性的亲近，由于工作生活等原因，没有深入。近几年空余时间多了，重拾爱好，但我又不喜欢麻烦别人，自己买了字帖，到图书馆借阅书法史、书法教程之类的书籍，经常在网上查阅书法相关资料，也在网上跟陈忠建（台湾）书法视频练字。其间在网上看到了《黄简讲书法视频》，断断续续把1-3级看了两遍，虽然觉得讲得好，但也没太过多的用心，主要精力还是在临帖。《圣教序》练了有近一年，后又临《多宝塔》半年多，疑惑越来越多，总觉得这样练字不是回事，方法不对，越练越是在巩固坏习惯，如我写的这些字，现在看来问题很多。

   在反思中，想起了《黄简讲书法视频》，于是又回过头再看这个视频，去年上半年作出决定，暂停临帖练字，把这视频整理成文字，因为看视频看到后面容易忘了前面，回看前面的知识点又很麻烦（插播的广告很影响人），再说，整理的过程也是深入细致的学习的过程。经过半年多，利用节假日及晚上的空余时间，终于将《黄简讲书法视频》整理成文字材料。

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在整理的过程中，我越来越钦佩黄老师的才学，深入浅出，既有理论的高度又有实际的可操作性，也越来越觉得黄老师做了一件功德无量的事，让初学书法的人少走很多弯路，能知其然更知其所以然。窃以为黄简的意义不在于他写出多么惊世骇俗的书法作品，而在于他为广大书法爱好者普及了书法的基本知识，在于他对书法的正本清源。

中华传统优秀文化有两大瑰宝，一是中医二是书法，都是深深根植于华夏民族的土壤，对中华民族的兴旺发达、文化传承作出了不可磨灭的贡献，如何继承和弘扬中华传统优秀文化，就书法界的一些乱象来说，黄简不失为一股清流。

继承和弘扬中华传统优秀文化，未成年人是个非常重要的群体，现在国家大力提倡中华传统优秀文化进校园，让中华传统优秀文化濡染幼小的心灵。但据有关资料披露，全国大中小学书法师资缺口在40万以上，很多高校纷纷增设书法专业，窃以为，《黄简讲书法》不失为一个很好的教材。

感谢这个伟大的时代，最后还是用黄简的一幅字《辛苦是福》勉励自己并结束这篇拙文。

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