1.选题新颖，观点明确，语言精练，能及时反映教育学术研究和教育科学实践的最新成果。（尤为欢迎体现新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发报表。）

      2.文稿请按如下顺序撰写：问题、作者姓名、工作单位及所在省市与邮编、摘要（不超过200字）、关键词、正文、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、工作单位、职称、学位和研究方向）。有基金自助或者课题经费资助的论文，请在作者简介后注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

      文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。

      关键词：3-5个，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中午该关键词可使用自由词。

      标题序号：可按四级小标题的格式写，具体标注为“一、”“（一）”“1.”“（1）”。一级、二级标题另起段，正文另起段；三级四级小标题可不另起段，与正文接排。

      文献类型代码：专著（普通图书）为[M]，论文集为 [C]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学术论文为[D]，研究报告为[R]，专著中析出文献为[M]，未说明文献为[Z]，网上电子公告为[EB/OL]。

      3.常用参考文献标注示例：

      [1]傅雷.论张爱玲笔下人物悲剧命运的构成因素[J].连云港教育学院学报,2003(12).

      [2]张爱玲.张爱玲经典作品选———金锁记[M].北京:当代世界出版社,2002.

      [3]祝圣凯.女性意识的成长———《荆棘鸟》中妇女形象的女性主义研究[D].石家庄:河北师范大学,2009.

      [4]崔秀华.《荆棘鸟》的女性主义研究[D].天津:天津师范大学,2005.

      4.为便于稿件统一登记、防止丢失，请不要将稿件寄给个人，稿件一经录用，即寄样刊。

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