来源：中国心理健康网 作者：炜彤

心理导读：处于幼儿期的孩子，模仿能力强，极容易受暴力电视节目的影响，常常观看一次就能学到一些新的攻击性行为，因此幼儿观看电视时父母应给与指导，恰当地解释和评价他所看到的电视节目会减轻电视暴力的影响。——中国心理健康网

儿童接触的主要传媒是电影和电视，电视中的暴力型场面无疑给儿童提供了攻击的榜样，使儿童不知不觉得模仿、学习攻击性行为。美国心理学家班杜拉在实验室进行了一项关于儿童对攻击性行为观察学习的研究——芭比玩偶实验。芭比玩够是与儿童体形接近的一个充气娃娃。在实验中，把4-6岁的儿童分成三组，让他们分别看一段录像片，第一组儿童看到一个大孩子在打一个充气娃娃，但结果收到了一个成人的惩罚；第三组儿童没有看到大孩子收到任何奖励和惩罚。

　　看完录像后，这三组儿童被带到放有充气娃娃的房间，让儿童单独玩耍，研究者单向玻璃观察儿童的反应。结果发现，第一组儿童最具攻击性，他们踢打玩具；第二组儿童的攻击性行为最少，但如果告诉这些儿童，模仿录像中的人踢打充气娃娃可得到奖励，他们也会表现出较多的攻击性行为。该实验说明，儿童通过对榜样行为的观察，就可学会攻击性行为，而这种行为受到奖励或者惩罚，将在很大程度上影响儿童的攻击性行为表现。可见，为儿童树立正确的示范榜样以及对儿童进行正确的教育指导是非常重要的。

　　处于幼儿期的孩子，模仿能力强，极容易受暴力电视节目的影响，常常观看一次就能学到一些新的攻击性行为，因此幼儿观看电视时父母应给与指导，恰当地解释和评价他所看到的电视节目会减轻电视暴力的影响。家庭成员在看电视时应经常相互交流，成人可以利用这种方式帮助幼儿将行动与后果联系起来，以改变幼儿对电视的不良反应。