《幼儿音乐教学活动游戏化的研究》调查问卷

1、您所在幼儿园性质是（    ）。  

A、公办园 B、民办园 C、其他

2、您所任教的班级为（    ）。 

A、小班 B、中班 C、大班 D、其他

3、您了解音乐游戏的概念和特征吗？（    ） 

A、了解  B、基本了解   C、不太清楚   D、不了解

4、您的教学中有音乐游戏教学活动吗？（    ）

A、有B、没有，原因是（        ）

5、如果有，您的音乐游戏教学活动的教学计划来源是（    ）  

A、教材提供 B、教师自定 C、网络资源 D、其他

6、您开展音乐游戏教学活动的组织形式主要为（    ）。  

A、歌唱型 B、律动型 C、演奏型 D、欣赏型  E、综合型

7、您组织幼儿参加音乐游戏活动的频率是（    ）。  

A、一周一到两次 B、一周三次以上 C、两到三周一次D、没有

8、您进行音乐游戏活动的指导方式是（    ）。 

A、 教师介绍讲解，带领幼儿游戏 B、幼儿自己探索 C、幼儿熟悉音乐，教师示范 D、其他

9、您在进行音乐游戏教学活动时指导参与程度是（    ）。  

A、一直指挥 B、偶尔提点 C、从不参与

10、在进行音乐游戏活动时幼儿参与的积极性是（    ）。  

A、很积极 B、兴趣不高 C、不积极

11、如果幼儿出现消极游戏的现象，原因有（    ） 

A、对音乐掌控不足  B、形式过于单一  C、幼儿间活动材料的争抢   D、过度依赖老师

12、班上可用于进行音乐游戏活动的材料有（    ） 

A、乐器类 B、生活材料 C、身体 D、其他

13、12题上选材料最多的是（    ）  

A、乐器类   B、生活材料   C、身体  D、其他

14、这些活动材料可否满足要求（    ）。 

A、满足 B、基本满足   C、一般   D、不满足

15、您认为音乐游戏活动实施的最大问题体现在（    ）。

A、教师专业能力不够 B、教材供备不足 C、幼儿年龄与活动难易不符 D、幼儿园资源环境不完善

16、您认为音乐游戏活动的开展对幼儿有什么意义（    ）  

A、对幼儿德智体美等方面的发展有着潜移默化的作用

B、能够满足其活泼好动的天性，令其心情愉悦

C、提高学习兴趣

D、化传统知识传授为生动形象的游戏教学，使幼儿更容易接受