怀仁市教育改革发展研究中心确立了“一体两翼、四轮驱动、五育并举”的办学思路。中心整合科技科普资源，创新活动形式，丰富活动内容，为培养科学家潜质的学生作了有力地探索。

中心科普教育制度健全，教师专业，师德高尚。教室管理制度、耗材使用制度、活动方案预案项项有制可依。

以制度建设为依托，加强科技教师的管理，坚持每天签到制度，坚持例会学习制度，周小结月总结，期末有考核。课前有教案，课后有反思，确保科技课上得熟练，内容落到实处。

以业务学习为支点，提高科技教师服务水平。教师作为学生成长的引路人，在当今科技突飞猛进的今天，科技知识日新月异，需要不断充电。由于科技器材与时俱进，中心教师没有永久可用的老本经验，每个老师树立终身学习是常态，深研业务，拓深问题，科技课程和当前尖端科学、生产生活相结合，引深讲透。

中心科普活动硬件先进。场所布局合理，科普器材领先。抓好环境建设，营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在走廊内开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为科技教育的又一个阵地。

中心科普设施先进。每年购置器材达12万，占活动总经费的1/6。教室布局合理，5楼一个大通贯教室，可上静电实验、车模、海模、建模、电子积木、益智魔玩等操作课程，还可体验“智能交通、垃圾分类、激光雕刻、3D打印、机甲战士、天文望远镜”7门智能课程。3门机器人、航模教室在2楼，“数字星球、小车床、陶艺、汽车模拟驾驶”在一楼。

中心科技活动制度齐全，教师专业，场所先进，保障了科普活动的课程化、制度化，成为学生素质锤炼的乐园，教师专业成长的舞台。