增强服务意识，提升育人能力

栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。初秋时节，我们又迎来一个新的学年。今年是“双减”落地的深化之年，也是党的二十大召开的政治大年，我们校外教育迎来更加严峻的考验。如何立足怀仁教育，增强忧患意识，提高政治站位；积极主动作为，是我们全体教师的主要任务。

开学在即，为确保2022年下半年工作稳步推进，广大教师要发扬团队合作、服从安排的优良传统，以扎实的工作作风、饱满的工作热情和昂扬的精神面貌，锐意进取，履职尽责，为圆满完成本学期的各项工作任务开好局、起好步，主要讲三个问题：

一、一条主线，多措并举落实立德树人愿景

1、任劳任怨，无私奉献，校外教育声誉鹊起。

我们中心立足之本是一以贯之地为学生的幸福人生奠基，为教师的专业成长搭台。现在我们的教师已和中心形成了一个一荣俱荣的良性上升态势，达到了“相聚一团火，分散满天星”的局面，每个人都是一颗万能螺丝钉，一个百变多面手，哪里需要哪里亮。无论什么活动，我们的老师都能精诚团结，优势互补，不计主配，不分工休，竭尽所能为校外教育的可持续发展出力流汗。特别是劳动教育活动和足球比赛，我们的老师顶烈日、冒风雨是常态。正是有了大家辛劳，才有了校外教育百花齐放的骄人成绩。

2、与时俱进，搭建平台，校园文化如火如荼

按照教育局的统一部署，怀仁市教育改革发展研究中心本着“普惠、公益”的原则，中心在全面做好疫情防控的同时，阶段性地完成“创文”工作，志愿活动方兴未艾。搭建平台，为学生的全面发展和个性化提升保驾护航，组织了第二届中小学生绘画比赛和《红心向党、不负韶华》主题演讲比赛，从不同侧面发展了学生的特长，达到培根铸魂的目的。经过多方奔走，组织命名了24家怀仁市研学旅行实践教育基地，为我市创建“全域旅游示范区”贡献了教育的力量。组织学生参加农耕劳动、餐饮劳动、体能训练，谱写了劳动教育的序曲。特别是暑假，我们继续发扬连续作战的精神，为怀仁市中小学生定制了多样化的暑假生活，组织了怀仁市第二届中小学生篮球大赛和足球大赛，500余名运动员和裁判员驰骋球场，队员球技明显提升，各校实力势均力敌，精彩程度大幅提升，展示了各自良好的精神风貌和校园文化特色，学生体质和意志齐头并进，达到了以赛促训以赛促练的组织初心。

二、六个明确，群策群力打造实践育人高地

1、明确任务，提前谋划

校内和校外相结合，打通双方壁垒，实现优势互补。依据《怀仁市教育局2022——2023学年度校园文化活动方案》（“怀教发【2022】  号文件”），2022年下半年，主要做的有三大赛事。做好第三届机器人大赛，在技术创新、组织规程上补差强优，继续发现人才，为“双减”增效提供活动载体；办好“怀仁市首届中小学生田径运动会”和12月“迎新师生歌手大奖赛”。后两项比赛都是新项目，没有经验可依，各位老师要提前学习，科学谋划，精准施策，环环紧扣,力争让赛事事半功倍，助力学子的发展，释放教师的激情，成就怀仁教师的职业幸福感！

2、明确职责，促进协调

普及和提高相结合，健全培训机制。除了几大赛事外，10月份进行“创客嘉年华”科技创新活动，各位老师要整理教室、调试设备、提前备课，做到节节有教案，课课有反思、生生有收获。按时间节点做好研学旅行、劳动实践教育，这两个活动更能大幅度地开展项目化学习，让学习和实践相结合，体现校外教育的趣味性，开放性。对于有拔高需求的学生，鼓励志愿者在双休日进行个性化收费辅导，助力“双减”政策的落地（说不说？），记入年终考核条件。研学课继续发扬我们的课程、对接、讲解一体化独挡的优良传统，完善我们的校本课程。

3、明确职守，确保安全。安全是中心一切工作的重中之重，要贯穿在中心所有工作的过程中。在疫情常态化的时期，我们要遵守防疫规则，做自己和家人的健康守护神。特别是上课的时候，每位教师是当节课的第一责任人，上完课把学生交给带队老师，我们的课才算上完。加强器械管理，养成人走断电断水的习惯，熟悉消防设施的布设位置。研学旅行、劳动教育也要落实任务，承包到人，全程跟踪。我们要夯实安全责任、强化安全理念、加强安防建设、狠抓隐患整改，达到全员全程全方位管理，让安全成为一切活动的保障和前提。

4、明确流程，提升效果。

每个关口的每个活动都要提前把“活动方案、应急预案、流程分析、宣传跟进”准备出来，最后进行总结，达到钱有所值、物有所超。中心要加强教研督促，把任务真正分解、细化、落实，所有教师应在各自的岗位上补短板强弱项，通过自我素养的提升让比赛、研学等活动常办常新，科技教育、劳动教育、主题教育的质量要形成螺旋上升的态势，实现家、校、社相结合，构建新发展阶段协同育人新模式。

5、明确分工，多点布局

中心办学宗旨是为教师的专业成长搭台，包括学校老师和我们自己的老师。现在出现的情况是，我们自己老师的才华没在显露出来，你们可以毛遂自荐，推荐自己的特长和愿景。我们要把每位教师分在不同的关口，在同一时间各负其责，各管一口，上课、研学、比赛、劳动齐头并进，为怀仁学子多角度成长多元能力的提升贡献我们的担当。

6、明确“创文”，志愿常态

“创文”是我市长期的一项攻坚任务，是我市在全国的一张名片，目标要求要深入到每一位德乡市民的心中，包括我们的教师（不能说不知道，那成了家庭主妇了）。今年以致明年要求会更高标准更苛，我们除了打造硬件以外，还要我们对标对表凝聚合力，让文明素质在师生中入心入脑，让文明内容泛化为可延伸、可拓展、可探究的育人活动，让教育实践活动展示“创文”的成果。我们要打造志愿服务常态化，对乡村留守儿童、弱势群体进行多角度的关爱，发扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以实际行动践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念。把借“创文”之机，各项工作再上新台阶。

三、四个加强，立足岗位促进教师形象提升

1、加强师德师风建设，树立教师的良好形象。

一提起师德师风建设，我们的老师就会认为离我们甚远，其实我们敷衍塞责也是亵渎教师的称号，也是亵渎教师的师德。我们要有大局意识，服务意识，主人翁意识，质量意识。不论何时何地，都要维护好中心的整体形象，在服务学校、服务学生、助力“双减”中发挥实实在在的补充和延伸作用。

2、加强课程建设，实现教师专业提升

教师要为学生做好服务，做学生成长的导师，不论是科技课程还是劳动课程、研学课程，我们要最大限度挖掘孩子的潜能，让他们发挥出最大能量。不要认为学生来上一节课，想挖深拓宽也不容易。我们的科技课、研学课、劳动课，只要深挖细研总能出奇效，同样可以上课题出论文，中心可以为大家提供途径。

3、加强制度建设，实现教师价值提升。

中心要发展，我们既有温情，又有制度保障。这一学期，我们要严格考核，建立日常签到、活动签到、会议签到制度，学期终了进行累计，作为年终考核的依据。我们要在中心发声在社会发声，有作为教师的存在感，有作为中心教师的知情感团队感，有事业成就的幸福感。真正把中心这支教师队伍打造成一支铁骑，让中心和老师成为命运共同体，互相成就共促发展。

4、加强建言献策，实现活动品位提升

积极为中心发展建言献策，多发现问题，多想出办法，精益求精，追求卓越。我们时刻要永葆初心四个问，“中心成立宗旨是什么？中心立身之本是什么？中心高质量发展靠什么？中心发展我能做什么？”最重要的是最后一个问题，最简单的贡献是公众号转发。每个人要树立标杆意识、大局意识、忧患意识、创新意识，坚持学习领在先，纪律规矩挺在前，创新实践闯在先，立足岗位干在前，才能提升活动品位，才能赢得家长的认可，领导的满意，社会的赞赏，共同为中心的可持续发展贡献自己的力量。 

心有所向，行必将至；行而不辍，未来可期！全体教师要统一思想，提高站位，振奋精神，凝聚士气，以更加昂扬的姿态、务实的作风，积极主动作为，增强核心竞争力，为办好人民满意的校外教育而不懈努力！

立德树人初心如磐，乘风破浪奋楫笃行。中心全体人要自加压力，坚持职守，思策求变，以最饱满的信心、最坚定的信念、最执着的信仰，继续秉承“一体两翼、四轮驱动、五育并举”工作思路，拓展途径，提高标杆，细化措施，优化效果。全体中心人定能汇聚改革发展的磅礴力量，谱写出怀仁教育的华彩乐章，为建设富美新怀仁贡献中心的力量。