高考是我们生命的一个烙印，是天堂扔给农民的一根绳子，是我们所有普通人生命的一个节日。
我们要感谢高考。
一是公平。
在高考面前，如同在上帝面前一样，钟鸣鼎食之子，贩夫走卒后人，官二代、富二代，贫二代，没有任何区别，只有一个名字叫考生。
所有人都将坐在同一个考场，解答同一份试卷，接受同一个标准的挑选。高考是最后的净土，也是很多穷苦人的诺亚方舟。有了高考，我们还缺很多东西，但没有高考，我们真的一无所有。最近在看《庆余年2》，小范大人主持春闱，就是主打一个公平。
二是奋斗。
年轻人一定要有奋斗精神，高考的热血沸腾在于：相信种子，相信岁月，相信汗水和黑夜许下的诺言。你曾付出所有的汗水，高考都能给你精确测量出来，给你等值的回报。你有一分热，就给你发一分光。当天考场一定会唱这首歌：风雨过后见彩虹，没有人能够随随便便成功。
我们这些人经常会回顾高考，不是回顾其他的东西，而是回顾当年的热血。我记得当年我班级的宣传语就是：热血注定要燃烧。
三是命运。
什么叫命运？一方面在于命，一方面在于运。“命”好像是上天注定，“运”好像又具有极大的偶然性。其实所有的运命都源自自身。胡适说，“要怎么收获，先怎么栽。”我们也常常说，越努力，越幸运。越磨砺，越光芒。
你可以嘲笑贫困地区的高考大军，但你无法诋毁他们改变命运的努力！你可以嘲笑师生的分数至上，但你也无法忽视分数确实改变了无数孩子、无数家庭的命运！
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。寒门子弟不通过高考，到哪里去找自己的进阶之路？
三代以前都是农民，究竟是什么改变了我们的命运？原先是社会革命，现在只能靠高考选拔。是高考彻底再造了我们，让我们有幸成了凤凰男、凤凰女。尽管鸡窝里飞出的凤凰未必受社会待见，但那又怎么样？
网络上有人苦逼兮兮地说，我奋斗了20年才有机会和你坐着一起喝咖啡。而我想说，我奋斗了20年，为什么要和你一起坐着喝咖啡？
这是说感谢高考，感谢之后呢，我们一定要沉着应考。那么，如何沉着应考呢？
一是新鲜的兴奋。这是我杜撰的词，这个兴奋是新鲜的，充满着期待；但这个兴奋又是适度的，毕竟新鲜，不能造次，所以是有节制的兴奋。
适当的有节制的兴奋，能够促进自己的爆发力，有助于自己超水平发挥。从竞技体育来看，往往是大赛更容易出成绩，原因就在此。
二是冷静地得分。这是我中学时代多次考试的经验教训。唯有冷静，才能准确得分。
难题，量力而行。能做出自然更好，做不出也没关系，那是让天才学生做的。做不出也不影响大局，毕竟只有极少数人才能做出一点。
容易题，志在必得。容易题最关键，一定要有时间保证，确保万无一失。因为一旦你大意失荆州，容易题丢分了，但人家不会丢分，这个差距就拉开了。
中档题寸土必争，要咬紧牙关，分分计较，守土有责，确保中档题该拿下的全部拿下。最惨烈的竞争其实都集中在中档题。有一年数学特别难。我有一个学生，就是拿下了中档题、容易题，难题她都没来得及看，但最后还是非常完美，数学考得很好，总分考了大市第一名，进了北京大学元培班。
在这个过程中，最重要的，就是一定要考虑周全，不能有无谓的失误。做不出来是能力问题，能做出丢分了这是技术问题，技术问题一定要避免。
三是按照程序做题。开考前，先检查试卷，尤其是瞄一眼作文题，做到心中有数。因为你有很长时间答题，在这个答题的过程中，你心里其实有一个缓冲，潜意识里就是在构思作文。避免最后突然停下来慢慢审题，浪费太多时间。
也许阅读中遇见一个词语，一个句子，你会想起某一个重要素材，产生了精彩作文的立意和构思，那作文就好做了。作文的时间如果有一小时更好，55分钟适度，不要少于50分钟。
开考后，先做名句默写题，这时候头脑最清楚，而且名句题最有把握，自己最有评判权，分数直接拿到手，无形中能给自己增添信心。
其次，就是一定要重视每道题的审题，划出关键词，绝不马虎。为什么？因为所有题干都会隐含答题方向和思路。答题中，一定要有话题意识和整体意识，有意识地给文章划分层次，分层答题，分点答题。如果只有一个层次，回答的文字越多，分数反而会越少。分层的奥秘在于，一个答案确定无疑，根据这个答案的分类，我们大致可以猜出另外答案的角度，再结合文章来验证，十有八九。
对于任务驱动类作文，一般不会在审题上为难学生，所以不必担心，可从两方面入手。一是找到任务驱动，解决写什么。二是找到限制信息，解决怎么写。
历年任务驱动类作文最大的问题，是任务跑偏。故任务驱动类作文，一定要紧贴着材料写。做到源自材料—紧扣材料—剖析材料—联系现实—完成任务—不离材料。选择第一关键词之后，一定要在任务框架中明确其成立的条件。比如材料的内涵是要“宽容异类”。你如果写成“要宽容”。就把特定情况下对异类的宽容泛化了，这是最需要注意的。
写作中，一定要有审题意识、析题意识、扣题意识和点题意识。有了这四大意识，就能确保作文走在正确的轨道上。任务驱动类的材料不仅仅是审题立意的依据，还是立论的根基，一定要在文章中分析使用，或者与别的材料放一起辨析，这既是切题，也是点石为金。奥卡姆剃刀理论说：若非必要，勿增实体。要警惕旁征博引，泛泛讲道理。
同时文章一定要注意思辨，如果多元取舍，你选择一种，但不能放弃其他不顾，否定其他，客观上就是证明自己，只是注意分配论证的笔墨。如果能够对自己的观点，不断质疑，不断设置障碍，层层深入，那就更妙。
高考本质上是对自己这些年学习的一个交代，是对自己十二年寒窗的一次表白，但同时也是潇洒地告别。无论如何，此后你将有一个长长的假期，然后你就是成人了，属于你的独立自主和生命自由的时候就要到了。难道不值得憧憬和高兴？
我的高中语文老师，当年在我们走入考场时，集了李白的两句诗送给我们：仰天大笑出门去，直挂云帆济沧海。
我就在心里默念着这两句诗，嘴里含着一块黑巧克力，豪情万丈地走向考场：高考，我来了！今日长缨在手，明日缚住苍龙……
天堂扔给寒门的一根绳子
高考是我们生命的一个烙印，是天堂扔给农民的一根绳子，是我们所有普通人生命的一个节日。
我们要感谢高考。
一是公平。
在高考面前，如同在上帝面前一样，钟鸣鼎食之子，贩夫走卒后人，官二代、富二代，贫二代，没有任何区别，只有一个名字叫考生。
所有人都将坐在同一个考场，解答同一份试卷，接受同一个标准的挑选。高考是最后的净土，也是很多穷苦人的诺亚方舟。有了高考，我们还缺很多东西，但没有高考，我们真的一无所有。最近在看《庆余年2》，小范大人主持春闱，就是主打一个公平。
二是奋斗。
年轻人一定要有奋斗精神，高考的热血沸腾在于：相信种子，相信岁月，相信汗水和黑夜许下的诺言。你曾付出所有的汗水，高考都能给你精确测量出来，给你等值的回报。你有一分热，就给你发一分光。当天考场一定会唱这首歌：风雨过后见彩虹，没有人能够随随便便成功。
我们这些人经常会回顾高考，不是回顾其他的东西，而是回顾当年的热血。我记得当年我班级的宣传语就是：热血注定要燃烧。
三是命运。
什么叫命运？一方面在于命，一方面在于运。“命”好像是上天注定，“运”好像又具有极大的偶然性。其实所有的运命都源自自身。胡适说，“要怎么收获，先怎么栽。”我们也常常说，越努力，越幸运。越磨砺，越光芒。
你可以嘲笑贫困地区的高考大军，但你无法诋毁他们改变命运的努力！你可以嘲笑师生的分数至上，但你也无法忽视分数确实改变了无数孩子、无数家庭的命运！
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。寒门子弟不通过高考，到哪里去找自己的进阶之路？
三代以前都是农民，究竟是什么改变了我们的命运？原先是社会革命，现在只能靠高考选拔。是高考彻底再造了我们，让我们有幸成了凤凰男、凤凰女。尽管鸡窝里飞出的凤凰未必受社会待见，但那又怎么样？
网络上有人苦逼兮兮地说，我奋斗了20年才有机会和你坐着一起喝咖啡。而我想说，我奋斗了20年，为什么要和你一起坐着喝咖啡？
这是说感谢高考，感谢之后呢，我们一定要沉着应考。那么，如何沉着应考呢？
一是新鲜的兴奋。这是我杜撰的词，这个兴奋是新鲜的，充满着期待；但这个兴奋又是适度的，毕竟新鲜，不能造次，所以是有节制的兴奋。
适当的有节制的兴奋，能够促进自己的爆发力，有助于自己超水平发挥。从竞技体育来看，往往是大赛更容易出成绩，原因就在此。
二是冷静地得分。这是我中学时代多次考试的经验教训。唯有冷静，才能准确得分。
难题，量力而行。能做出自然更好，做不出也没关系，那是让天才学生做的。做不出也不影响大局，毕竟只有极少数人才能做出一点。
容易题，志在必得。容易题最关键，一定要有时间保证，确保万无一失。因为一旦你大意失荆州，容易题丢分了，但人家不会丢分，这个差距就拉开了。
中档题寸土必争，要咬紧牙关，分分计较，守土有责，确保中档题该拿下的全部拿下。最惨烈的竞争其实都集中在中档题。有一年数学特别难。我有一个学生，就是拿下了中档题、容易题，难题她都没来得及看，但最后还是非常完美，数学考得很好，总分考了大市第一名，进了北京大学元培班。
在这个过程中，最重要的，就是一定要考虑周全，不能有无谓的失误。做不出来是能力问题，能做出丢分了这是技术问题，技术问题一定要避免。
三是按照程序做题。开考前，先检查试卷，尤其是瞄一眼作文题，做到心中有数。因为你有很长时间答题，在这个答题的过程中，你心里其实有一个缓冲，潜意识里就是在构思作文。避免最后突然停下来慢慢审题，浪费太多时间。
也许阅读中遇见一个词语，一个句子，你会想起某一个重要素材，产生了精彩作文的立意和构思，那作文就好做了。作文的时间如果有一小时更好，55分钟适度，不要少于50分钟。
开考后，先做名句默写题，这时候头脑最清楚，而且名句题最有把握，自己最有评判权，分数直接拿到手，无形中能给自己增添信心。
其次，就是一定要重视每道题的审题，划出关键词，绝不马虎。为什么？因为所有题干都会隐含答题方向和思路。答题中，一定要有话题意识和整体意识，有意识地给文章划分层次，分层答题，分点答题。如果只有一个层次，回答的文字越多，分数反而会越少。分层的奥秘在于，一个答案确定无疑，根据这个答案的分类，我们大致可以猜出另外答案的角度，再结合文章来验证，十有八九。
对于任务驱动类作文，一般不会在审题上为难学生，所以不必担心，可从两方面入手。一是找到任务驱动，解决写什么。二是找到限制信息，解决怎么写。
历年任务驱动类作文最大的问题，是任务跑偏。故任务驱动类作文，一定要紧贴着材料写。做到源自材料—紧扣材料—剖析材料—联系现实—完成任务—不离材料。选择第一关键词之后，一定要在任务框架中明确其成立的条件。比如材料的内涵是要“宽容异类”。你如果写成“要宽容”。就把特定情况下对异类的宽容泛化了，这是最需要注意的。
写作中，一定要有审题意识、析题意识、扣题意识和点题意识。有了这四大意识，就能确保作文走在正确的轨道上。任务驱动类的材料不仅仅是审题立意的依据，还是立论的根基，一定要在文章中分析使用，或者与别的材料放一起辨析，这既是切题，也是点石为金。奥卡姆剃刀理论说：若非必要，勿增实体。要警惕旁征博引，泛泛讲道理。
同时文章一定要注意思辨，如果多元取舍，你选择一种，但不能放弃其他不顾，否定其他，客观上就是证明自己，只是注意分配论证的笔墨。如果能够对自己的观点，不断质疑，不断设置障碍，层层深入，那就更妙。
高考本质上是对自己这些年学习的一个交代，是对自己十二年寒窗的一次表白，但同时也是潇洒地告别。无论如何，此后你将有一个长长的假期，然后你就是成人了，属于你的独立自主和生命自由的时候就要到了。难道不值得憧憬和高兴？
我的高中语文老师，当年在我们走入考场时，集了李白的两句诗送给我们：仰天大笑出门去，直挂云帆济沧海。
我就在心里默念着这两句诗，嘴里含着一块黑巧克力，豪情万丈地走向考场：高考，我来了！今日长缨在手，明日缚住苍龙……