为全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，深入贯彻全国教育大会精神、北京市教育大会精神，北京市积极推进教育部《教育信息化2.0行动计划》《北京市教育信息化三年行动计划（2018-2020年）》的实施，推动全国中小学校创新教育实践，应广大中小学一线教师和学生的要求，中国教育技术协会创新教育实践工作委员会、中小学信息技术教育杂志社联合举办2019年全国中小学“创新教育实践”优秀案例与学生创新作品征集活动，面向广大教育教学研究人员、中小学一线教师以及学生广泛征集相关主题案例作品。

主办单位

中小学信息技术教育杂志社

征集时间

2019年3月21日～9月21日

征集范围

• “信息技术与课堂应用融合创新”课题研究成果和案例

• 课堂教学融合应用实践案例

• 学生创新创意作品

征集内容

信息技术与课堂教学有效融合的理论与实践研究

人工智能在学科教学中的应用研究

中小学编程教育与校本课程开发研究

开展教育行为数据研究计划的实践研究

中小学生信息素养评价指标体系研究

基于校园APP的教学管理和使用研究

中小学STEAM课程探索实践教学案例

中小学校长信息化领导力提升案例

开展数字校园、智慧校园建设与应用研究

PBL项目学习实践案例

提升中小学网络与信息安全保障能力研究案例

利用信息技术开展混合式教学模式创新研究

信息技术支持下的网络学习与非正式学习研究案例

微课与课堂教学融合应用的实践案例

教师指导下的主题式学生创新创意作品

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征集要求

1.教师案例性文章字数3500字以内（理论性文章以及课题研究可以放宽到6000字），题目自拟，主题鲜明，避免空泛。

2.所有学生作品须附讲解视频、图片、作品说明性文章、作者简介。视频长度限制在5分钟以内。表达形式为演示介绍式，展现设计作品的创意来源、功能介绍及创作过程。视频文件片头应有作品名称、作者姓名字样，文件使用MP4格式，不大于50M。

3.学生创新创意作品要求附说明性文章要求Word文档，内容需要包含作品构思、创作意图以及背景、制作过程、实验案例、指导老师点评等内容，字数在600-1500字，文章要求主题突出、结构完整、逻辑清晰、层次分明。

4.所有教师案例文章以及学生作品均须为原创并未经发表，文章要观点鲜明、有新意，论述清晰，有理有据；教学案例要新颖、有创意。须注明作者的姓名、单位、通信地址、邮编、联系电话和电子邮件等作者个人信息。

作品提交

教师案例文章以及学生作品（含视频、照片、文章、作品源文件等）发至活动组委会邮箱bj83555283@qq.com，并在邮件主题标明“教师征文”或者“学生作品”，以及“作品名称+学校名”（建议以附件形式提交）。每位教师限报2篇，每校最多不超过15篇。

奖项设置及奖励办法

1.本次教师案例征集活动设置多个奖项：一等奖10%、二等奖15%；学生作品设置奖项：特等奖5%、一等奖15%；组织提交参赛作品数量达到30件以上的区域将有机会获得优秀组织奖。

2.本次征文活动免收评审费，本刊将本着公正、公开的原则，从参评案例中遴选优秀作品，在2019年杂志相应栏目择优刊登。征文评审后，获奖名单将在《中小学信息技术教育》杂志或杂志官网上公布，学生优秀奖获作品将通过微信公众号（IDO18）进行集中展示。

3.参评特等奖、一等奖、二等奖获得者均获得由中国教育技术协会创新教育实践工作委员会颁发的电子证书并且可以优先参加由中小学信息技术教育杂志社举办的“2019年创新教育实践研训活动”。

联系方式

联系人：王老师、徐老师

电  话：（010）83555283  83555319

邮箱：bj83555283@qq.com