为配合课题组实际教学研究指导，于4月13日执教了一节线上示范课，示范课选取了北京师范大学出版社（2019年版）高中英语必修二教材中的第七单元第一课，从学生画作导入，利用思维可视化步步展开，和学生一起探讨阅读 语篇具体内容的同时锻炼了学生的思维能力，让学生的思维发展通过思维可视化工具的形式得以外化，收到了不错的效果，听课教师在反馈阶段一致认为学生的创造力远远高出教师们的预期，效果非常好。