敏学教育乘法巧算教案
(2015-05-26 03:32:02)
标签:
教育 |
分类: 小学奥数专题讲解 |
敏学教育乘法巧算教案
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辅导科目: |
数学 |
培训师: |
束老师 |
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课 |
乘法巧算心算 |
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教学目标
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重点、难点
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考点及考试要求
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教学内容 |
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乘、除法的运算律和性质 我们在第1讲中介绍了加、减法的运算律和性质,利用它们可以简化一些加、减法算式的计算。本讲将介绍在巧算中常用的一些乘、除法的运算律和性质,其目的也是使一些乘、除法计算得到简化。 1.乘法的运算律 乘法交换律:两个数相乘,交换两个数的位置,其积不变。即 a×b=b×a。 其中,a,b为任意数。 例如,35×120=120×35=4200。 乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘后,再与后一个数相乘,或先把后两个数相乘后,再与前一个数相乘,积不变。即 a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)。 注意: (1)这两个运算律中数的个数可以推广到更多个的情形。即多个数连乘中,可以任意交换其中各数的位置,积不变;多个数连乘中,可以任意先把几个数结合起来相乘后,再与其它数相乘,积不变。 (2)这两个运算律常一起并用。例如,并用的结果有 a×b×c=b×(a×c)等。 例1计算下列各题:
(1)17×4×25;
(3)125×72; 乘法分配律:两个数之和(或差)与一数相乘,可用此数先分别乘和(或差)中的各数,然后再把这两个积相加(或减)。即 (a+b)×c=a×c+b×c, (a-b)×c=a×c-b×c。 例2计算下列各题:
(1)125×(40+8);
商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变。即 a÷b=(a×n)÷(b×n)(n≠0) =(a÷m)÷(b÷m)(m≠0) 例3计算: (1)425÷25;(2)3640÷70。
两数之和(或差)除以一个数,可以用这两个数分别除以那个数,然后再求两个商的和(或差)。即 (a±b)÷c=a÷c±b÷c。 例如,(8+4)÷2=8÷2+4÷2, (9-6)÷3=9÷3-6÷3。 此性质可以推广到多个数之和(或差)的情形。例如 (1000-688-136)÷8 =1000÷8-688÷8-136÷8 =125-86-17=22。 在连除中,可以交换除数的位置,商不变。即 a÷b÷c=a÷c÷b。 在这个性质中,除数的个数可以推广到更多个的情形。例如, 168÷7÷4÷3=168÷3÷4÷7=…… 例4计算下列各题: (1)(182+325)÷13; (2)(2046-1059-735)÷3; (3)775÷25; (4)2275÷13÷5。 3.乘、除法混合运算的性质 (1)在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置。例如, a×b÷c=a÷c×b=b÷c×a。 (2)在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则去括号情形: 括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变。即 a×(b×c)=a×b×c, a×(b÷c)=a×b÷c。 括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”。即 a÷(b×c)=a÷b÷c, a÷(b÷c)=a÷b×c。 添加括号情形: 加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变为“÷”,“÷”变为“×”。即 a×b×c=a×(b×c), a×b÷c=a×(b÷c), a÷b÷c=a÷(b×c), a÷b×c=a÷(b÷c)。 (3)两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘。即 (a×b)÷(c×d)
=(a÷c =(a÷d)×(b÷c)。 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形。 例5计算下列各题: (1)136×5÷8 =136÷8×5 =17×5=85; (2)4032÷(8×9) =4032÷8÷9 =504÷9=56; (3)125×(16÷10) =125×16÷10 =256×4 (4)2560÷(10÷4) =2560÷10×4 =1024; (5)2460÷5÷2 =2460÷(5×2) =2460÷10 =246; (6)527×15÷5 =527×(15÷5) =527×3 =1581; (7)(54×24)÷(9×4) =(54÷9)×(24÷4)
= 练习20 用简便方法计算下列各题。 1.(1)12×4×25;(2)125×13×8;(3)125×56;(4)25×32×125。 2.(1)125×(80+4);(2)(100-8)×25;(3)180×125;(4)125×88。 3.(1)1375÷25;(2)12880÷230。 4.(1)(128+1088)÷8; (2)(1040-324-528)÷4; (3)1125÷125; (4)4505÷17÷5。 5.(1)384×12÷8; (2)2352÷(7×8); (3)1200×(4÷12); (4)1250÷(10÷8); (5)2250÷75÷3; (6)636×35÷7; (7)(126×56)÷(7×18)。
上一讲我们介绍了乘、除法的一些运算律和性质,它是乘、除法中巧算的理论根据,也给出了一些巧算的方法。本讲在此基础上再介绍一些乘法中的巧算方法。 1.乘11,101,1001的速算法 一个数乘以11,101,1001时,因为11,101,1001分别比10,100,1000大1,利用乘法分配律可得 a×11=a×(10+1)=10a+a, a×101=a×(101+1)=100a+a, a×1001=a×(1000+1)=1000a+a。 例如,38×101=38×100+38=3838。 2.乘9,99,999的速算法 一个数乘以9,99,999时,因为9,99,999分别比10,100,1000小1,利用乘法分配律可得 a×9=a×(10-1)=10a-a,
a×99=a×(100-1)=100a- a×999=a×(1000-1)=1000a-a。 例如,18×99=18×100-18=1782。 上面讲的两类速算法,实际就是乘法的凑整速算。凑整速算是当乘数接近整十、整百、整千……的数时,将乘数表示成上述整十、整百、整千……与一个较小的自然数的和或差的形式,然后利用乘法分配律进行速算的方法。
例1
(1) =356×(1000+1) =356×1000+356 =356000+356 =356356;
(2) =38×(100+2) =38×100+38×2
= =3876; (3)526×99 =526×(100-1)
=
= =52074; (4)1234×9998
= =1234×10000-1234×2 =12340000-2468 =12337532。 3.乘5,25,125的速算法
一个数乘以 例如,76×25=7600÷4=1900。 上面的方法也是一种“凑整”,只不过不是用加减法“凑整”,而是利用乘法“凑整”。当一个乘数乘以一个较小的自然数就能得到整十、整百、整千……的数时,将乘数先乘上这个较小的自然数,再除以这个较小的自然数,然后利用乘法结合律就可达到速算的目的。
例2
(1) =186×(5×2)÷2 =1860÷2 =930;
(2) =96×(125×8)÷8 =96000÷8=12000。 有时题目不是上面讲的“标准形式”,比如乘数不是25而是75,此时就需要灵活运用上面的方法及乘法运算律进行速算了。
例3
(1) =(21×4)×(25×3) =(21×3)×(4×25) =63×100=6300; (2)56×625 =(7×8)×(125×5) =(7×5)×(8×125) =35×1000=35000;
(3) =32×125+1×125 =4000+125=4125;
(4)
=(32+1)×125 =40×75-1×75 =3000-75=2925。
一、方法和技巧 “分析法”、“首同末合十”、“末同首合十”、“一同一合十”等是乘法桥算的基本方法。 典型例题 1.乘以11的巧算
【例1】
(1)26×11
分析与解
方法②:26×11,把26中的2和6分别作为积的头和尾,而把2和6两个数字相加的和放在中间:
(2)在78×11中,可以用上面的速算方法,
☆
(3)根据上面的速算规律447×11可以这样算:
做一做1
61×11
2.分析法巧算
【例2】
分析与解
做一做2
3.“首同末合十”的乘法速算 如果两个数的个位之和是10(简称末合十),其余各位数完全相同(简称首同),这样的两个数叫做“首同末合十”。
【例3】
分析与解
23
小结 提问:“首同末合十”只能是两位数乘以两位数吗?是否适合三位数乘以三位数? 如果适合,113×117该怎么算?
做一做3
(1)18×12
(2)27×23
4.“末同首合十”的两个两位数的乘法 如果两个两位数的个位相同(简称末同),而十位数字之和为十(简称首合十),这样的两个数叫做“末同首合十”。具有这种特点的两个数的乘法,也可以通过实例进行分析,找出便于运用的速算方法。
【例4】
分析与解
21
小结
做一做4
21×81
提问:“末同首合十”只能是两位数乘以两位数吗? 5.一同一合十的两个两位数的乘法
【例5】
分析与解
46
小结
做一做5
19×66 6.个位是5的两个相同的两位数相乘的速算法 个位是5的两个相同的两位数相乘,积的末尾两位是25,25前面的数是这个两位数的首位数与首位数加1之积。例如:
仿此同学们自己算算下面的乘积
35×35=______
65×65=______ 95×95=______ 这种方法也适用于个位数是5的两个相同的多位 数相乘的计算,例如,
乘法巧算种种练习 计算
1.
12345×11
2.
3.
=
65×99
=
4.
5.
6.
7.
8.
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