高考出题是根据什么出，肯定是根据指定的教材来出。高考的题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过很多层的综合和深化。

高中数学的关键就是，熟练三样基本宝贝——一把剑、一个A、一面镜。

“高考数学题，100%书上有原型。”南京师范大学附属中学校长、新课标高中数学(苏教版)教材编写组核心成员葛军在南京市教育部门举办的“名师公益大讲堂”上，告诉那些为高考数学纠结的学生和家长，正确的数学学习方法，是要回归书本，把一题做透胜过百题，数学其实是可以“玩”出好成绩的。

如何学好高中数学？这是讲座的主题，近600名学生和家长，不仅挤满了金陵图书馆报告厅，就连旁边的视频室也挤满了人。

“玩一玩”、“赏一赏”，这些词频繁出现在葛军的讲座中。将简单的题型进行延伸就是在“玩”。一起来分析解答这道题，是“赏”。玩与赏，从一定程度上也透露出了葛军对数学学习的一种态度。

“2+7=9，除了这个你还能看出什么？”葛军提出，在完成一道题目后，还应该尝试转换角度和方向再去解读。从奇偶性等多角度再看“2+7=9”，所收获的远比一个“9”这个答案要丰富得多。数学学习可以“跨界”、“变脸”。解题又可以有多种方法，不妨尝试每一种不同的方法，每一种解法都是源自一种角度，而你每从一个角度去解答问题，你就获得了这个思维路径上的不同知识。

葛军说，1997年的高考，有道数学题是初中的一元二次方程，分值是4分，全省的均分却只有0.4分，甚至有考生说是难题。这就有基础不扎实的问题在里面，有这样问题的考生不在少数。

“高考出题是根据什么出，肯定是根据指定的教材来出。高考的题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过很多层的综合和深化。”这是葛军引用的一段高考状元的经验之谈。他强调，数学的学习一定要紧扣教材，教材的题目能做熟做透，一定会给你惊喜。

此外，“读写”是至关重要的，葛军强调要“读写三遍”。一读大概题类，二读细节联通，三读方法选择。拿到题目，第一遍大致扫一眼，初步估计可能是什么状况。第二遍掌握细节，充分运用好手中的草稿纸，用心计算。第三遍强调方法的选择，要善于选择自己运用最顺畅最拿手的方法去解答。

关于“写”，一方面是答案本身，而另一方面则是试卷的呈现。两张胡乱涂画修改的试卷，成为了葛军课堂上的“反面教材”。不断修改、更正的试卷即使你得了满分，但这样的满分也是需要打折扣的。“写之匆，生乱涂，以省时；一二再，烧心烦，堵通路，愁路长……”葛军原创的小诗反映了同学们匆忙慌乱答题、思维混乱的尴尬状态。

他建议学生们回家做个小测试，找一道题目解答三遍，并把解题时的心理过程写成随笔，分析之后相信会有顿悟。第一遍写时会是粗糙的，甚至可能未必完全正确。第二遍会想着把细节补上，答题思路不要冗长，这意味着眼光有了提升，能够把握住关键。第三遍，写着写着或许就能发现还有其他的解题方法，这些方法还能解答别的题型。这样就在一道题解答三遍的过程中，打通了知识，激活了灵性，增长了智慧。

很多家长希望，葛军能给出实用学习方法。“高中数学的关键就是，熟练三样基本宝贝。”葛军果然没有让家长失望，他将高中数学的方法归纳成三个形象的比喻——一把剑、一个A、一面镜。

葛军将坐标轴的地位比喻成武侠小说中的倚天剑。“坐标系把几何问题全部能转化成代数问题。”“一个A”即数学中“A”在处处，可以是数，如有理数、实数、复数；可以是式，如有理式、无理式、函数式；可以是圆、椭圆、抛物线等等。“一面镜”即数学中的三维概念，对镜自问，养成创造性思维的能力。