名师工作室学员专业发展规划

佟秀荣

从教17年后有幸成为杨葛莉初中语文名师工作室里的一员，为自己的职业梦想勾画上浓墨重彩一笔。成为一名优秀的语文教师是我一直努力的方向，我十分渴望在专业发展上有更大的发展。在这里可以得到名师悉心的指导，在这里可以借助“名师工作室”这个平台学习到更多的知识，享受到丰富的资源。为了使自己的专业发展更上一层楼，特制定个人发展规划：

一、专业发展现状自我分析

本人好学上进，工作态度认真负责，喜欢学习。喜欢参与到课改的实践中去。此外，本人还参加了多项各级各类的专业培训。热爱自己从事的工作，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。本人工作态度认真负责，深受领导、学生和家长的好评。

具有相当的教科研能力。

乐于思考，喜欢钻研。在教育教学过程中，喜欢发现问题、思考问题、研究、探讨和解决问题。

在实际的教学中也面临着一些问题，教学缺乏个性化，尚未形成有特色的教学风格，本人已从教十七年，但在教学特色化和个性化方面还存在严重的不足，没有形成自成一体的个人教学风格。所以，本人会好好利用参加名师工作室学习的机会，在老师的指导和名师工作室学员的帮助下，努力争取在特色化和个性化教学方面有所进步。

二、专业发展目标

1.努力成长为市级骨干教师和语文学科的带头人

教无止境，学无止境。本人虽已从教17年，但从没有放弃对更高目标的追求，始终热爱教书育人的事业，本人会努力努力成长为市级骨干教师和语文学科的带头人，在教书育人事业上，在自己的专业发展上取得长足的进步。

2．在教科研方面努力做出新成绩

在长期的教学实践中，本人虽然积累了一定的教育教学经验，也在教科研方面有了一些积累，但深感自己在语文教学领域里要思考和探索的问题还很多，所以本人会把握住此次在名师工作室学习的机会，好好对自己的教学进行反思和总结，在指导老师和学员的指导、帮助下，努力在论文撰写、公开课和课题研究方面取得新的进步和成绩。

三、专业发展实施计划

1．理论学习（听讲座、读专著等）

本人会加强理论学习，积极参加名师工作室及教育部门、学校组织的专家讲座，认真做好学习笔记，深入反思自己的教学。本人会有计划有选择地阅读、学习与自身专业发展密切相关的专著和权威性的报刊，开阔视野，了解本学科领域最新的研究成果和理念。对书中的疑惑之处及时和导师及其他学员交流。

2．课堂实践（教学、开观摩课等）

课堂实践方面，我会认真按照市名师工作室管理条例的要求，每学期至少上一次公开课，邀请工作室成员及本县教师进行观摩和指导，虚心向大家学习，认真听取大家的指导和改进意见，通过行动研究不断发现问题，解决问题，进而提高自己的课堂教学能力，促进自身的专业发展。

3．研究成果（论文、案例、课题等）

教科研方面，本人计划至少一篇论文（案例）在省级以上报刊发表。此外，本人会积极参加工作室确定的课题研究活动，脚踏实地做好具体的研究工作，在指导老师的带领下，通过对课题的深入研究，深化自己的认识，积累课题研究经验，培养自己的课题研究能力。

4．特色创新：（个性化发展）

本人会认真思考、分析自身的特点，发掘自身的亮点，弥补自己的不足，争取在形成有自己特色的课堂教学风格方面取得明显的进展。

四、所需支持

希望学校领导能够为我提供更多的学习交流的机会，能够通过公开课的形式发现自己的不足，在实践中不断的反思和发展自己。也希望导师能够针对我在学习中存在的问题给予批评指正，为我创造更多的和同行交流的机会。

我要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师及同行们进行心灵的交流，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。让自己能够在学习中成长，在学习蜕变，在学习中突破自我。

企盼能够在名师工作室这朵奇葩中茁壮成长！