曾不止一次听先进教师的演讲汇报，每次老师们的先进事迹总能感动在场所有的人。但是，感动之余我又不由陷入了新的沉思……

　　报告中，老师们讲述了他们是如何为了本班学生的成绩，而将自己年幼的生病的孩子毅然交给年老的母亲；如何为了给学生补习，让自己的孩子一次一次吃冷饭；如何因为和孩子缺少沟通，使孩子和自己形如陌路……我的心被震撼了，不是被这位当母亲或者父亲的教师，而是为那并未谋面的孩子！

　　不知老师们可曾想到，自己的孩子也是这千千万万孩子中的一个。他们和别的孩子一样，幼小的心灵需要父母的关心和呵护。而某些教师为了做出成绩，竟然剥夺了自己孩子享受应有的母爱、父爱的权利，这是不是太过自私了？毕竟孩子是无辜的，他的出生不应该是工作的牺牲品，也不该是工作出色的道具。

　　我认为，家庭有了孩子，社会赋予我们最直接的角色就是——母亲或者父亲，而教师则是我们从事的一个职业。教师这个职业，需要面对许多学生，需要爱护许多学生。但是，一个连自己的孩子都不知道如何关心和爱护的人，当了老师后他又拿什么去爱护别人的孩子呢？至于某些值得敬佩的教师们的可怜的孩子，我宁愿自己所听到的只是虚构的感人的故事。

　　站在家长的立场上，我深深地希望老师在关心自己孩子的同时，体会一下家长在孩子身上倾注的深深期望；希望老师因为关心自己的孩子，体会到在学生成绩不理想时家长的焦虑；希望老师因为关心自己的孩子，在学生调皮捣蛋时，试着欣赏他，并在他们的身上寻找自己孩子的影子，给予他们正确的引导……