班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。因此，班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任，真正当好学生成长的引路人。我们应用责任心、事业心、爱心和细心做好班主任工作。

　　一、责任心是做好班主任工作的前提

　　首先，责任心是班主任工作的动力之源，是做好班主任工作的关键。班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们言传身教，身体力行，时时处处引导学生，关心帮助每一位学生。正因为这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。

　　其次，责任心特别体现在细微之处。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，中间及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。

　　二、事业心是做好班主任工作的保证

　　教师应把工作视为自己的事业，班主任工作更是一个大天地。在班级管理、教学工作、日常事务和为人处事中，讲求方法，追求效益。

　　我所任班级的学生的素质比较差，要带好这样的班级，必须深入到班里了解他们的思想状况、学习成绩、兴趣爱好以及家庭环境与社会环境等。在全面了解的基础上，进行细心观察。通过一段时间的观察，对每个学生有了初步的印象。然后通过家访、个别谈心等方法，摸清情况，针对同学中不同的情况，分别进行教育和疏导。经过一段时间的努力，我班在班风、学风、纪律等方面有了很大变化，收到了较好的效果。

　　三、爱心是班主任走进学生的桥梁

　　在我所带的班上有名学生，父母都在外地打工，这名学生随爷爷奶奶住在一起，由于爷爷奶奶体弱多病，在学习上、生活上都无人管理他，使他养成了自由散漫、不求上进的坏毛病。在学校旷课、迟到成为他的家常便饭，造成学习成绩极差，同学们见到他就像“老鼠见了猫”似的躲开他，使他感到很孤单。面对这样一名学生，如果就这么放任自流，我感到惋惜。我从日常的生活、学习人手，尽量多地关心、照顾他，并让一些同学主动地帮助他、关心他，和他交朋友，让他感到班集体的温暖。这名学生在感受到来自老师、同学们的关心后，在班内的表现逐渐有了变化，作业能按时完成，课堂上能积极发言。通过平时的观察，我发现这个孩子劳动方面十分积极，于是我在班上给予了他充分的表扬，并推荐他当班级的“劳动委员”。当上“劳动委员”的他无论做什么事情都变得更加积极了，当他有了进步时，我便在班上给予表扬，并希望他在学习等其他方面也要有所进步。一个学期下来，他的各门功课成绩有了大幅度的提升，考核等次均为良好，所有的任课教师都对他赞不绝口。我知道自己的努力没有白费，我不由地想到，要让孩子爱上自己的班级，老师必须先倾注自己全部的爱。

　　四、细心是做好班主任工作的助手

　　细心就是用心细密，做事细心，认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。班主任工作的细心体现在日常工作中处处留心，做有心人；体现在对全班同学的细微观察和详细了解。

　　在这个学期我仍然担任六年级语文教学及班主任的工作。与往年不同的是，每星期多了两节一年级的课。上课一段时间后，我发现了一个特别的现象：一年级小朋友在回答问题时举手踊跃、大胆发言，明知说错了也举手。只有对一个问题一点也不会，他才不举手(这种情况很少)，提不到他还不高兴呢。而六年级学生正好相反，全没了举手的兴趣，在课堂上几乎不举手，有那么几个举手的也是老师探寻的目光，扫视了多遍后，才“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”。

　　六年级学生不举手大致有这些原因：一是对知识没把握，不自信；二是碍于面子，怕说错了不好看；三是性格内向，就是不爱举手。可是和我们应获取的知识相比，这些是多么的不应该。于是，当我再一次上课时，我深切地对同学们说：“这节课咱们不学习新课，老师给大家讲一个故事，希望同学们坐好，注意听。”

　　据说，古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，对他平时看来很不错的助手说：“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……”

　　我告诉学生，我们每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。在课堂上，当你把手高高举起的时候，老师知道你学会了，你愿意说出自己的看法，敢于在大家面前展示自己。说错了怕什么，我们可以改正，至少你有信心和勇气!“狭路相逢勇者胜”，我们一定要冲破自己的心理障碍，亮出全新的自己。

　　第二天，当我再上课的时候，我欣喜地发现举手的比以前多了，而且学习神态也大不一样。两个多月过去了，面对学生高高举起的小手，我感慨万千：当我们获得知识的同时，信心和勇气也是那么的重要。勇于举手，敢于展示自己，在课堂上如此，在人生的道路上不也一样吗?

总而言之，班主任工作是很有挑战性的工作，需要忘我的热情，需要高度的责任心，也需要讲究方法，做到有张有弛，有分寸，有尺度。教师在工作中让责任心、事业心、爱心和细心始终陪伴，让我们与学生一同成长与成功吧。

（来源：中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-2316557.htm）