学生的主业是学习，老师的主阵地是课堂。课堂上，教师除了要认真讲授知识以外，还要教会学生会做人，会求知，会创造，会生存等。向40分钟课堂要质量既是人们对教学的经验之谈，又是素质教育核心体现。那么如何才能做到向课堂40分钟要质量、要素质和要品质。

一、向课堂要质量，我认为认真备课是向课堂要质量的关键，作为一名教师，注重课堂教学的每个环节，如组织教学、复习巩固、新授知识及时小结和布置作业。这样环环相扣，不可懈怠和疏漏，才能提高教学质量。课下不仅备教材，还要备学生。上课脱离课本，时刻用眼神儿关注每一名学生。作为一名教师，我们应该怀着清晰的目标走进课堂，因为我己昏昏绝不可能使人昭昭。

二、向课堂要素质，教师首先要做到爱岗敬业，廉洁从教，热爱学生，团结协作，严于律己，宽以待人，弘扬正气，摒弃陋习，为人师表。在课堂上无形中传递给学生，感染学生，身教重于言教。

三、向课堂要品质，如果我的学生没有开始学习，我的教学就不能开始！学习始终是学生的事，我所能做的，只能是助学，而不是替学。课堂上教，要教得透；学，就学到位！课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。所以，课堂上学生有收获，老师上课才能效率高，这样才能向课堂要品质。

最后，作为一名教师，要做到善于学习，恒于研究，勤于反思，勇于实践。