一、小说阅读

人物形象、故事情节、典型环境是小说三要素+小说主旨是题干的表述方式，也是构成答案的主要内容：人物形象是在典型环境的烘托下，透过故事情节来塑造，典型环境又可推动故事情节的发展。

小说《欧小姐》里的题型

1、概括小说的主要内容。

答：鸥小姐几番进出(经营)微信朋友圈的经历和感受。

2.结合语境,说说第段加粗词语的含义及其作用。

   圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光。

答 ：."咂摸”,仔细品味、玩赏，运用动作描写，生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受。

3.自选角度,对第段画线句子作批注。

   鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。

答 ：示例一:运用比喻,把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻,把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗,生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。
示例二:运用心理描写,通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化,生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

4.概括鸥小姐的性格特征。.渴望被关注热爱生活心思细腻情感丰富有虚茉心(爱慕虚荣争强好胜)。能思考(反思生活）。

 人物形象题：丢分原因一是分析人物没有从实际着手，过分拔高人物，二是没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西。

5.揣摩第段画线句子,探究小说主题,大胆说出你的理解。

题型：

（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是___
A．作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。
B．“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。
C．褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。
D．小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。

解析：此题考查文章分析的甄别．A、C、D三项分析正确，B项，“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们不认识它是一块上好的翡翠，还以为它是一块没用的石头．故选B．

（2）结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。

考查句子的赏析．赏析句子时的格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写，生动的写出了（浅层意思），表达了（深层意思），此题的深层和浅层意思即可回答人物性格．

示例1：环境描写，描写了山间小溪旁边动物们玩耍、嬉戏的自由生活，突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被关进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差，突出了小说的主题．
示例2：本段文字句式整齐，节奏欢快，有一种韵律美；语言生动有趣，描摹各种动物活动情态惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛进入了童话世界，从而强烈感受到褐色石生活环境的美好．
此处赏析的句子运用环境描写，再从浅层和深层两个方面进行赏析．

（3）小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。

此题考查情节对于全文的作用．一般说来，一个故事情节对于全文的作用，往往从主题方面或者对于其他情节的作用来分析，此处的情节的作用为：褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致．

褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致．（注意答题语言的运用、积累）

褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致．

（4）小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。

此题考查根据文章内容进行分析和思考．回答该题有很多角度，可以认为褐色石是悲哀的，也可以认为是幸运的，注意要答出理由．回答理由时，越深入越好．
答案：）

    我认为褐色石是悲哀的．
第一层：理解肤浅，仅仅摘抄或引用或化用小说中的有关语句得出结论，缺乏思考．（1～2分）
示例1：因为褐色石最后被锁进了保险柜．
示例2：因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它．
示例3：因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活．
第二层：理解较为深刻，有一定的思考，能从人生观或价值观方面揭示出悲哀结局产生的原因．（3～4分）
示例4：因为褐色石追求自身价值被发现（人生价值的实现），但最终还是被锁进保险柜（被“埋没”）．
示例5：因为褐色石追求人生价值的实现，但最终却失去自由、美好的生活，也失去了内心的平和与宁静．
第三层：理解深刻，思考深入，能对其价值观、人生观以及价值追求进行批判，从而揭示出悲哀的深层原因．
示例6：因为褐色石受到外界的影响而内心不平．开始追求自身价值的被发现，最后又无法接受被锁进保险柜的结局．它不明白自己“应该感到幸运还是悲哀”，说明它并不清楚自身最宝贵的价值是什么、内心的真正追求是什么，这揭示了其更深层次的悲哀．
我认为褐色石是幸运的．
第一层：理解片面，仅仅看到小说的部分情节以及表面现象而得出结论．（1分）
示例1：因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了．
示例2：因为褐色石是一块翡翠，最终被发现了．
第二层：对小说有一定的理解，有一定的思考，能从人生价值的角度揭示幸运的原因．（2～3分）
示例3：因为褐色石有见识世面、出人头地的梦想，最终它如愿以偿了．（褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，其自身的价值被发现了．）
示例4：因为褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，它有着自己的梦想：见识世面，出人头地．她被雕刻大师精心雕琢成一件举世无双的艺术品，实现了自己的价值，赢得了很多人的掌声和赞美．
第三层：思考深刻，能从其经历引发的反思中得到更深刻的人生感悟．（4分）
示例5：褐色石不安于现状，有自己的追求和梦想，虽然最终结局并不完美，但这一经历促使它对自己人生追求（人生价值）有所反思和感悟．这种感悟和反思才能体现出它是一块真正的“有思想”的石头，这也是人生的宝贵财富，能获得这笔财富，也是一种幸运．

《孤独的老乡》主要题型

题型：

1、结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。
他眼里汪着泪，点点头。

本题考查对关键词的理解与分析能力．解答时，与文章内容结合理解分析词语含义．
句中小吴在找老乡被盘问后，得到我的理解，深受感动，眼中流出泪水．“汪”字极言小吴严重蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态．

我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。

经过长时间的找寻后，小吴并没有找到自己的老乡，心中满是失望和委屈，“黯然”一词写出了小吴情绪的低落，表现出他没找到老乡时的极度失望

2、第段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？

本题考查对描写方法的应用与分析能力．解答时，首先应判定使用了何种描写方法，分析作用时，要从内容和结构两方面看它与内容的关系．此时小吴却被“老乡”厌恶地骂作“神经病”，心中犹如被泼了一盆冷水，满是震惊、不解与失望的凄凉，句中通过“晃”这一动作描写形象地折射出了小吴心灵遭受的打击，“单薄的身体”暗示了小吴生活的艰辛与心灵的孤独无助．

3、联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。

收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）．