加载中…人教版小学语文教材童话类课文分布情况一览表
(2016-02-28 09:47:15)| 分类： 课题研究 |
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课 |
册 数 |
单元分布情况 |
课型 |
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12、雨点儿 |
一年级 上 册 |
第五单元第二课 |
精读 |
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14、自己去吧 |
第五单元第四课 |
精读 |
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15、一次比一次有进步 |
第五单元第五课 |
精读 |
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16、小松鼠找花生 |
第六单元第一课 |
精读 |
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19、雪孩子 |
第六单元第四课 |
精读 |
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20、小熊住山洞 |
第六单元第五课 |
精读 |
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15、小柳树和小枣树 |
二年级
上 |
第四单元第三课 |
精读 |
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16、风娃娃 |
第四单元第四课 |
精读 |
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17、酸的和甜的 |
第四单元第五课 |
精读 |
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18、称赞 |
第五单元第一课 |
精读 |
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20、纸船和风筝 |
第五单元第三课 |
精读 |
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21、从现在开始 |
第五单元第四课 |
精读 |
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27、陶罐和铁罐 |
三年级
上 |
第七单元第三课 |
精读 |
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28、狮子和鹿 |
第七单元第四课 |
略读 |
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9、巨人的花园 |
四年级 上 册 |
第三单元第一课 |
精读 |
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10、幸福是什么 |
第三单元第二课 |
略读 |
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11、去年的树 |
第三单元第三课 |
精读 |
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12、小木偶的故事 |
第三单元第四课 |
略读 |
小学语文教材中童话占了很大比重，这些童话富有情趣，深得童心。童话类课文在小学阶段的分布集中在低段和中段。低段所占的比例最大。其中一年级上册安排了6篇 ，二年级上册安排了6篇。到了中年级，数量上明显减少了，三年级上册只安排了2篇。四年级上册的4篇童话则集中安排在一个单元，以专题的方式呈现。到了高年级，就没有安排童话这一体裁的课文了。由此可以看出：童话是一种深受小朋友喜爱的文体。
童话的文体特征：
幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。在童话里，人物形象是虚构的，幻想性是它的基本特点。儿童情趣则是童话的另一个重要特点。除幻想性和儿童情趣两个主要特征外，童话还具有艺术形象的新颖性和神秘性，童话语言的幽默性和模糊性，童话的理想性和极致性等美学特征。童话教学，应该遵循童话的文体特点进行。
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