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目前国内孩子学习英语的年龄大多提前到学龄前。学龄前孩子英语学习多以听说为主，所以孩子们在后期英语学习上存在的一个普遍问题是：阅读写作技能相对较弱。对于英语阅读，市场上丰富的英语绘本读物能在一定程度上帮助孩子提高阅读的流畅度，但在写作技能培养方面，针对5-12岁孩子的专项英语写作教材并不多见。在此，我主要介绍3套影响力相对较大质量较高的原版写作教材及其特色：牛津阅读写作教材（Oxford Primary Skill Reading and Writing）、HMH出版的Write source、美国加州小学写作教材（Treasures-Grammar and Writing Handbook）。

 1. Oxford Primary Skill Reading and Writing

牛津的这套写作教材是典型的ELT写作教材。按照主题划分单元，每个写作主题中都为EFL和ESL学习者提供了足够的语言支撑。

整套教材从零起点开始，共6册。每册包含10个主题单元。每个单元为4面，分别为：新词呈现+阅读篇章、阅读理解、词汇练习、写作练习。这套教材最大的特色有两个。

1.1 给学生足够的语言支持

1.1.1每单元中的所有词汇，阅读篇章，都紧密围绕该单元主题，让学生在前期能积累足够多的语言词汇，提供词汇支持。

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1.1.2写作练习部分先呈现一篇与学生将要写的作文难度相当的示范文，然后进行相关语言的写作练习，最后才让学生自己来写。

示范文主要是为学生提供足够的句型支持，让学生知道如何下手。

初级阶段在进行篇章写作时，也是从基本的单词开始，然后到句子，最后篇章，难度逐渐增加。

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（level 1 u2）                                      

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 (level3 u2)

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(level 4 u3)

 1.1.3教材最后附有每单元的扩充词汇，丰富学生同一主题下的词汇储备。

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（level 1）                                      

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 (level4) 

1.2写作技能培养和丰富的写作形式结合

初级和中级在写作技能上主要包括基本的写作规范，例如标点符号的使用，字母大写的情况，和英语遣词造句所需要的一些基本语法规则，连接词。

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（level 1）                               （level 2）                         (level3)

       整体来说，这套教材的设计模式是值得ELT写作教材来借鉴的。但它的进阶略快。从写作语言的难度和篇幅来看，4级相当于国内公立学校初中水平，6级能达到公立校高中水平。

2. Write source

Write source是HMH出版的一套严格按照美国Common Core来编写，包含12个级别，跨越整个小学和中学阶段的经典写作教材。虽然它和下面将提到的Treasures写作教材一样，属于美国语文写作教材，并不太适合EFL和ESL学习者使用，但它们都有一些值得我们学习和借鉴的地方。

Write source最大的特色在于：针对不同文体设计了详细实用的写作指导步骤。这套教材在每个写作单元都严格按照Prewriting, writing, Revising, Editing, Publishing5个步骤指导学生来进行写作。

以1级的段落写作为例，此单元是要带领学生写作一个descriptive paragraph。在展示示范段落后，教材带着学生进入写作准备阶段。在写作准备阶段，教材会具体地指导学生从选主题开始，怎么一步一步思考，找到写作相关的内容，组织内容。

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构思完成后，进入正式写作阶段。

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 初稿完成后，需要进行Revising和Editing。

两者的区别在于：Revising是针对内容的修改，检查内容是否合适；而Editing是针对语言本身的修改，检查是否有语法错误。

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 最后，需要把写好的段落干净地抄写到作业本上或纸上，便于他人阅读。写完后，学生还需要对整个写作过程进行回顾，思考，及时总结经验，为以后类似主题或形式的写作积累经验，逐渐成为一个“有心”的作者。

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3. Treasure: Grammar and Writing Handbook

这套教材和Write Source一样也设计了详细的写作指导流程，不同的是这套写作教材还强调写作中的语法的正确性。从1、2级的目录可以看出，初级阶段主要强调语法知识的复习和练习，以及一些基本的写作规范。

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     虽然从3级开始，写作部分大幅增加，但在教材的每一级里都会有一个Trouble Shooter的板块。Trouble Shooter板块主要是常见的语法错误分析，如incomplete sentences, lack of subject/verb agreement, incorrect use of pronouns/adjs等，配有错误示例，如何修改，以及相关练习。这些有针对性的总结和相关练习能让学生在写作过程中更谨慎，避免出现类似语法错误。

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       总的来说，将这几套教材各自的特色综合起来，就是一套完美的写作教材设计：

1. 语言方面：给予学生足够的语言支持，有主题词汇扩充，常见错误总结等板块丰富学生同主题下的词汇，减少语言错误。

2. 写作流程：给予学生详细的写作指导流程，一步一步从brainstorm到最后落笔成文定稿。

        计划在国内完成K12学习的孩子使用牛津写作教材绰绰有余，但如果计划在英美国家完成基础学段的学习，那么英语写作首推Write Source.