授课人

李兰兰

学校

怀宁中学

班级

高一（12）

时间

 2015.11.24

学  科

 语文

课题

 《荷塘月色》

项 目

评分标准细则

分值

得分

教学目标

（10分）

1. 目标明确。

4

 8

2. 符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。

3

3. 符合学生学习的实际水平。

3

教学内容

（20分）

1. 教学内容准确，教学容量适度。

4

 16

2. 层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。

4

3. 教材处理得当，做到学与练的统一。

6

4. 善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中。

6

教学过程

（30分）

1. 新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。

4

 25

2. 教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。

6

3. 教法得当、灵活，注重探究式教学。

4

4. 发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异。

6

5. 坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

6

6. 教具和电化教学手段使用合理。

4

学生活动

（15分）

1. 学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。

4

 12

2. 训练面广，人人动脑动手，整体参与，自主学习，合作探究，课堂秩序良好。

6

3.知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。

5

教学技能

（15分）

1. 知识面宽，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。

6

 12

2. 语言准确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，体现学科特色。

5

3．板书设计合理，工整美观，演示操作规范、熟练，有效到位。

4

教学效果

（10分）

1. 教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。

5

 7

2. 学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容。

5

总得分

 80

综

合

评

价

意

见

教师课前准备较充分，上课时能够做到不慌不忙，有条不紊。在上课时，能够针对课文中的重点字词进行讲解，方法得当。

建议：

1.语文课，尤其是像《荷塘月色》这样的文章，要强调诵读，采用多种形式诵读。

2.在板书设计上还要精益求精，做到简洁科学。

3.一节课的内容不能太多，不能让课堂成为老师的演讲室，注重课件制作的精美。

评课人：曹长顺

2015.11.24