和谐之美   源于平安

——振宁学校安全管理工作汇报

    我校是怀宁县唯一一所新建九年一贯制学校，建校6年来，发展迅猛，目前已成为拥有93个教学班，5400余名学生的全县第一大校。学校规模急剧扩大，安全工作也面临着极大的挑战，为此，学校始终切实贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，把“尊重生命，关爱学生”作为学校良性发展的基石和保障，作为学校日常工作重中之重来落实，并且常抓不懈。学校围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。在安全管理工作上，学校领导高度重视，严格对照安全管理的相关标准，积极开展各项工作，努力建立安全管理的长效机制。在全校师生的共同努力下，学校做到了稳定、和谐、文明、有序，实现了“五无”目标，即无违法犯罪案件、无交通事故、无火灾、无中毒、无重大人员伤亡和财产损失，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，学校在快速发展的同时，形成了平安和谐幸福的良好氛围。

一、建全组织机构，切实加强组织领导

为切实维护校园的安全、平稳，加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，学校认真研究，精心部署，根据校行政会议精神，加强组织领导，抓好职责范围内各项工作的落实。

1、成立了由校主要领导陈洁明校长担任组长，分管副校长陈生杰担任副组长，相关部门负责人组成的“安全管理”工作领导小组；设立校园安全管理办公室负责校园安全管理工作的组织、协调、督促和检查工作，根据学校的统一部署和各处室实际情况，具体落实各项管理工作。学校还成立了安全工作领导小组、安全督察小组、交通安全疏导小组、安全保卫工作组织机构、应急处理小组等职能领导小组，与各部门、各班级主要负责人每年签订责任书，落实安全责任到人、到岗。

2、根据校园安全管理工作的需要，有针对性地召开党支部会、校长办公会、行政会议以及由各部门负责人参加的安全稳定工作会议等不同形式和类型的专项工作会议，分析、总结和研究校园安全管理工作，部署安全督查、整改、防护任务。平时在保卫、后勤、教学等各条口会议上，分管校领导也都强调和布置安全稳定工作，全校形成了“人人讲安全，处处保稳定”的良好局面。学校安全管理办公室也定期召开安全管理工作会议，推进和落实上级管理部门及学校安排、布置的各项工作。

3、制定了安全管理工作规划和实施方案，并把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划。每学年，校长与各处室、各班主任及时签订了安全管理目标责任书，层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

二、落实防范措施，建立长效管理机制

    为了规范安全保卫工作，使校园安全管理工作做到有章可循、有序开展，学校结合实际，建立、健全和完善了各项安全工作制度，使我校的安全管理工作实现制度化、科学化、规范化，并且提高了依法治校水平。

1、工作规范，制度全面。学校根据安全工作需要，出台了安全工作管理制度、消防安全制度、周边环境安全治理制度、集会早操安全管理制度、组织师生外出活动安全管理制度、突发灾害安全防护工作制度等15项安全规章制度，内容涉及突发公共卫生事件、消防管理、治安管理、交通管理、学生管理、后勤管理、校园集体活动安全管理、保安管理等各个方面，为学校的安全管理工作提供了坚实的制度保障。

2、值班全覆盖，防治全方位。完善的规章制度为学校开展安全工作提供了有力的执行依据。为了确保校园安全稳定，学校根据相关制度建立和强化了值班制度，首先是强化门卫管理制度，实行来人来访预约登记制度，严禁闲杂人员进入校园；学生进入校门后如有特殊原因需要离开学校，需持班主任签名的通行证，保安在确认家长到达后，方允许学生离开，这样严密的进出门制度构筑起校园安全的第一道屏障。其次是充实校园安全管理队伍，严格执行值班制度和安全保卫工作信息报告制度，设立了行政领导、值日教师和值日学生联合执勤的“三位一体” 文明监督岗制度，每天有两名行政人员、多名教师和多名学生共同值日，值日教师带领学生分散于学校大门口、操场、楼梯道等安全要害部位，确保学生早间、午间、课间安全。

3、强化责任感，注重细管理。学校加强了值班人员、处室负责人、各班主任的安全责任，把安全工作分解、细化和落实到各部门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人齐抓共管，分级负责的管理体系，形成全员参与安全管理良好态势。学校成立了护校队，对重要部门进行重点防范，定期进行安全排查，安排节假日行政人员值班，杜绝事故发生，确保安全工作中出现的新情况、新问题及时得到反馈及解决。

三、加强安全教育，提高安全防范意识

学校安全稳定工作应始终贯彻“预防为主、教育在先”的工作理念，突出以人为本，把提高广大师生员工的安全防范意识和增强安全自救能力作为创建学校安全管理工作的重要目标。

1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校充分利用黑板报、晨会课、班队会、广播站、宣传栏、手抄报等扎实做好宣传工作；认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还积极组织学生参加交通安全网络知识问答竞赛，学校因此获得了安庆市中小学生道路交通安全知识竞赛优秀组织奖；加强了对学校大型集体活动的安全教育和安全管理；学校还印发了安全教育读本分发给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。   

2、加强家校联系，形成家校合力。学校每学期举行一次全校家长会，在家长会上将安全管理最为重要议题，与家长沟通。学校还发放了《致家长的一封信》，并与家长签订了《安全责任书》，告知家长孩子上学放学时间及学校来访规定，明确了接送制度，征得家长的理解支持与参与，要求家长按时接送孩子，共筑安全防范体系，确保学生安全。

3、扎实开展“十个一”主题宣传教育活动。即每学期做到：上好开学安全第一节课；制作一期安全宣传主题板报；举行一次法制教育报告会；开展一次学校安全大整治；安排一月安全主题国旗下讲话及主题播音；开好一次安全主题班会；印发一封《告家长的一封信》；组织一次安全逃生演练；悬挂一幅安全宣传标语；开展一次安全主题讲座；举行一次安全知识竞赛。全方位多角度地对学校师生进行安全知识教育，努力形成一个文明、健康、和谐、安全的平安校园。

四、加强基础建设，不断完善防控体系

    为了确保校园安全与稳定，学校高度重视安全工作队伍建设，保障安全防卫相关经费的落实，切实打造“平安校园”防控体系，将安全工作做全做细，防患于未然。 

1、努力构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。首先是积极发挥家长学校的优势，每学期通过家长会向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校的表现，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。其次是积极参与社会防控，与社区、公安局、交警大队、城管、卫生防疫等部门紧密联系，净化校园周边环境，确保师生安全。

2、注重安全隐患的排查，尽量将工作做全做细。为随时监控校园安全情况，学校投巨资安装了监控系统和几十个摄像探头，实现了校园安全监控全覆盖；学校正在建设阶段，为防止学生进入施工场地，学校制作了永久性标志牌，提醒学生不得进入施工场地玩耍，同时还聘请了两名安全员不定时巡查；结合重大校园安全事故对学生进行上下楼梯的安全教育，建议学生不穿系带子的鞋；教育学生不得攀附栏杆，防止不慎坠楼，并在每一楼层粘贴安全警示语；对学生进出教室所持班牌进行改造，将四个尖角改为弧形，防止学生不慎扎到身边其他同学；在校园内池塘的博之桥下安装安全防护网，加高池塘围栏，安插安全警示语；针对雨雪天气的特殊情况制定了雨雪天执勤安排表等。

3、确保安全保卫的经费投入。独立设置保卫经费，除了正常的日常办公经费外，学校还专门设置了安全保卫方面的各类专项经费、设施经费以及特殊经费。在安全经费保障和使用方面切实做到真正实现了“四个保证”： 保证日常办公经费足额到位；保证专项工作经费重点安排；保证设施建设经费优先考虑；保证特殊补助经费特别倾斜。为确保安全，学校每年在安全宣传、安全隐患排查、安全防患等方面都倾注了大量经费，这些经费的投入确保了平安校园创建日常工作的正常开展。

五、关注细节安排，防患于未然。

为确保安全，学校政教处牵头，全体教职工出谋划策，细致分析学生在校园内可能存在的安全隐患，提前做好各种防范措施。

1、安排好“多位一体”值班制度，行管人员、保安、教师、学生均参与值日，值日地点细化到各安全隐患点——大门、侧门、大桥、各楼道等可能存在安全隐患的地方。

2、详细规划好学生进出校门的路线。由于我校生源较多，楼道常显拥挤，政教处对各楼层学生上下楼梯都规定了具体的路线，各班严格执行，要求学生按规定路线进退，充分利用全部通道分散压力，确保学生上下楼梯平安有序。

3、错开上学、放学的时间段，学校小学部六个年级我们分三个时段进出校门，分一、二年级段、三、四年级段、五、六年级段，三个年级段在上学、放学时均拉出10到15分钟的时间差，有效缓解了门前家长接送的严重拥堵现象，保证了上学、放学的秩序井然。

4、安排好“红领巾”督察岗，由辅导员老师带队，分楼层于下课时间巡视各楼道、连廊，及时发现和处理学生的拥挤、奔跑、攀爬、打架斗殴等不安全现象。

5、用心安排大课间活动，考虑到学校操场待建中，活动场地有限，学校反复研究，认真规划实行“间天”参与大课间的方式，今天一、三、五年级参加，明天二、四、六年级参加，未到操场参加活动的班级由班主任带领在教室做些基本活动，确保活动效果；认真规划大课间的内容，确保不会对学生造成伤害；认真规划好参与班级进场、退场路线，确保井然有序。

6、充分考虑低年级段学生年龄特点，在小学部主教学楼将一年级学生均安排在一楼教室，由单独的侧门进出，有独立的进出通道，不与高年级段学生有掺搅。二年级人数较多，学校研究后将整个年级安排到独立的睿思楼，并在睿思楼安排有专门的门卫、保安、执勤人员，规划了二年级10个班级不同的上下楼梯路线，为接送家长划分了具体的等候区，并在等候区悬挂醒目的标示牌，保证了学生进出校园的平稳有序。

歌德曾说：“生命是一种沉重的责任。”生命所托，职责所系，我们的使命光荣而神圣，我们的责任重大而艰巨。打造平安文化，促进孩子健康成长，是学校创建平安校园的中心和灵魂。它让我们从一个更新的高度和崭新的视角看待安全工作，并以此来整合各种教育资源，完善制度建设，丰富德育内涵，拓宽工作思路，履行崇高职责，给孩子一个健康而精彩的人生。我们认为，只要心中做到安全警钟长鸣，关注学生安全，就能给学生撑起安全的保护伞，让学生在阳光下健康地成长，为社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁。