今日有幸聆听中央音乐学院周海宏教授的现场演讲《音乐何须懂》。周教授用浅显易懂的道理将音乐欣赏课程提供了方法论，对于刚踏入音乐教育的我来说给了很大的帮助。音乐是抽象的艺术，是纯听觉的美，不能用文学化和美术化的方式去解读音乐音乐是听觉的艺术，作为音乐老师，千万不要盯着学生做乐句解说而限制学生的固定思维，应该让学生感受纯听觉的美，就是最基本的欣赏方式。

例如“这首曲子表现了什么?”这样的问题会让学生背上沉重的理解负担。音乐理解没有标准答案。不能因此阻挡学生的审美想象力。让学生即时感受内心的无以名状，在音乐欣赏活动当中体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是有感觉。即便学生说不出来也是当下最美好受用的理解。而传统的音乐教育更是机械化的乐段乐句分析，作者生平，作品背景。这些固然重要，但是作者创作的年代背景和作者的想法我们无法去追溯，我们能做的就是去感受音乐，在欣赏中引导学生发现美，培育美的感受，让音乐美育贯穿教育环境，才会让孩子有更好的发展。

从古至今，音乐的教育都是贯穿到礼仪，文化当中，音乐是最不需要教育就能感受到的艺术，它根植在我们身边，只要用心去发现，都能感受到音乐的美！