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化学疑难问题问答(1)

(2018-12-26 22:17:28)
分类: 必修1-无机化学基础


一些书上指出所有的烷烃都溶于四氯化碳,实验室能够用四氯化碳吸收甲烷吗?


观点1:气态烷烃溶解度肯定不大。

观点2:用四氯化碳吸收甲烷不太靠谱。

观点3:甲烷溶解于四氯化碳。

观点4:四氯化碳在发达国家的中学实验是已经禁止使用了,致癌。

观点5:1、实验室少量甲烷是否需要用化学试剂吸收?2、甲烷能溶于有机溶剂也包括四氯化碳。3、CCl4有强挥发性不是最好的吸收试剂。所以这个问题价值不大。

 

小编说明:

1.关于该问题,我们查到一篇文章,2012年9月的《光谱学与光谱分析杂志》发表了“四氯化碳萃取辅助的水中甲烷拉曼探测技术研究”。该文章用四氯化碳萃取水中微量的甲烷,说明甲烷在四氯化碳中有一定的溶解度。

2.我们请上南中学翟志勇老师做实验,将制得的甲烷分别通入自来水和四氯化碳中,目测发现冒泡多少四氯化碳与自来水中没有差别,所以很难说明其溶解度大小。


2

实验室制备氨气,教材上用了氢氧化钙,不用氢氧化钠的原因是什么?


观点1:氢氧化钙便宜。

观点2:氢氧化钠在加热时对玻璃有严重的腐蚀性,会损坏玻璃仪器。

观点3:氢氧化钠的熔点比较低,只有三百多度,加热时会熔化,然后凝结成硬的块状固体,不利于气体的放出。而氢氧化钙熔点很高,加热不会熔化仍保持比较松散的状态,再有气体从中逸出,就会使反应物疏松多孔。

观点4:氢氧化钙是粉末状,NaOH是片状或块状也是原因之一。

3

合金有没有固定的熔点呢?

观点1:多相合金没有固定的熔点,但“单相合金”可认为有固定熔点。所以加“一般”两字较好。如钠钾合金熔点,成份确定还是有固定熔点的。

20%-80%

22%-78%

24%-76%

40%- 60%

10   

11

3.5  

5


4

高锰酸钾滴定硫代硫酸钠终点的颜色变化怎么写?无变紫,还是无变粉红色好?


观点1:无色变为浅紫色且半分钟内不褪色。一般过量一滴就可以看到颜色了,不需要高锰酸钾过量很多,所以颜色表述为浅紫色。

观点2:高考题答案是粉红色,有些分析化学教材也是写粉红色,我们平时大多都是写浅紫色,这些都是正确的。


5

银在空气中和氧气以及含硫化合物生成黑色的硫化银,这个反应到底是啥?


观点1:     

http://s8/mw690/0062lMsBzy7qhhxHVeD47&690

          空气中硫化氢的缓慢作用导致的,除了有银器变黑,还有含白色碱式碳酸铅的油画变暗也是因为空气中的硫化氢。无机化学上有介绍,银对硫和硫化氢极为敏感。

6

KHSO4Al2O3怎么反应?


观点1: 

 http://s13/mw690/0062lMsBzy7qhhEypQ08c&690


7

碳碳双键和醛基共存时,加入氧气催化氧化,碳碳双键会反应吗?


观点1:要想碳碳双键不被氧化,要选择氧化性比较弱的试剂去氧化醛基,如Tollen试剂(银氨溶液)或 Felling(新制氢氧化铜)。

观点2:上述观点,是实验室中的方法。工业上催化剂是有选择性,能实现只氧化醛基而不氧化碳碳双键。

8

铝原子核外电子云有几种不同的伸展方向?


观点1:s电子云一种px、py、pz各一种,所以是4种。

观点2:

   原子核外电子云或原子轨道的伸展方向是指电子在核外空间出理的机会或运动的范围形成了极大分布的那个方向。 

   所谓“方向”,东、南、西、北、东南、东北等,拿数学语言来说,是x轴、y轴、z轴等笛卡尔坐标轴方向,或是坐标轴之间 45”的方向,前者如三个p轨道px、py、pz,两个d轨道dx2、dx2-y2,后者如另外三个d轨道 dxy、dxz、dyz。其次,要严格区分“伸展方式”、“伸展方向”和“伸展程度”,不可混淆,随意使用。

   要弄清楚:(1)s电子云有没有伸展方向?(2)2px和3px(py和pz也同样)是属一种伸展方向、两种不同的伸展程度,还是根本就是两种伸展方向? 

   所以本题考查铝原子核外电子云伸展方向应该有几种,就存在异议:s电子云呈球对称分布,是电子云的一种伸展方式,但无法确切地说出它的伸展方向,或者说它可有无限多个伸展方向,因为坐标轴之间每隔1°甚至1'就有一个等值的分布。2px和3px属一种伸展方向(均向x轴方向伸展),只是不同的伸展程度。

   故铝原子1s2、2s2、2px2、2py2、2pz2、3s2、3px1,,只有3种不同的伸展方向。至于d电子云和f电子云就更加复杂,往往一种伸展方式可有两个或两个以上的伸展方向,根本不能说“d电子云可有五种伸展方向,f电子云有七种伸展方向”。

观点3:1s和2s轨道的空间伸展方向就不一样。看看径向分布图就知道了。1s没节点,2s有节点。

观点4:我认为“伸展方向”本身就不是量子化学中科学严密的提法,只是中学化学中的一种“科普级”的说法,不建议用科普级的话语去解释严密科学的问题,也是没有办法解释清楚的,所以不建议讨论该问题。对于高中学生,可以简化认为s电子云为一种伸展方向。

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