7《 祖父的园子》导学单

武功县实验小学  刘育娟

班级：                  姓名：

学习目标：

1、认读本课的生字新词，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。

2、仔细阅读课文，了解内容，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受作者童年生活的乐趣。

3、学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。

学习过程：

自主学习(独学)

1、我所知道的萧红：

2、在文中找出ABB式的词语写下来:

3、给下面的加点字注音:

蚂蚱   嗡嗡   啃玉米   樱桃   蚌壳   毛嘟嘟   倭瓜   水瓢

二、合作探究：

1、你认为祖父的园子是个怎样的园子？试着用一个词语概括，并在文中找出相关的句子谈谈理解。（对学）

2、作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？“我”在园子里的心情是怎样的？（群学）

三、回顾全文， 领悟写法

思考：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣、真实，吸引读者？

四、小练笔

学习作者留心观察生活，用心感受生活，写一写自己童年快乐生活的一个小片段。（100字左右）