近年在推行劳动教育，各校也纷纷的行动起来了，经常可以在公众号、朋友圈、抖音等看到他们劳动教育的成果，看着其他学校的学生能开心的收获自己的劳动成果，甚是羡慕，我想我们班的学生能不能也来试一试种菜呢。

      第一步，要想种菜得先有地。教学楼后面有小树林，但这里学生重要的活动区域，早已被踩的寸草不生，并不适合种菜。实验楼后面有一条窄巷，但这里被前后的高楼把阳光都给遮住了，也不适合种菜。宿舍楼和食堂的夹缝，经常人来人往，而且还有几颗大树立在中间，空间不足，也不适合种菜。最后没有办法，只能另辟蹊径，到网上找找办法。发现菜箱是一个不错的选择，就果断买了四个菜箱，一并把其他工具买齐了。既然用菜箱种菜，放菜箱的地方选择就可以很灵活了，我选择了放在就是周转房庞。组装菜箱并不难，但是给菜箱填土就很麻烦了，只能把空地里的土，一铲一铲挖到菜箱中。

      第二步，选菜种找菜苗。不懂农事的我，就去请教学校里有种菜经验的同事。在与刘绪娇老师交流后，刘老师不止帮我们选定了要种小白菜、上海青、葱和菜苔。还告诉我现在种种子已经晚了，可以种菜苗，并热情把自家菜田里的菜苗分享给我们班。

       第三步，种菜。在十一假期过后，一大早刘老师就把菜苗带到学校给我。时间定在下午太阳不是很大的时候种。同学们早就知道要搞劳动教育，当听到了下午就可以种菜了，也是格外期待，终于要开始了。下午同学积极选择了自己的责任苗，并将其种下浇水。

       第四步，呵护菜苗。由于菜箱在去食堂的必经之路上，同学们担心会被其他班的同学破坏自己的菜，就成立了值日队，守护自己的宝贝。还安排了浇水员，每天定时浇水。经过一周左右得照顾，菜苗们终于扎根了，不再像前几日那么病怏怏的。经过日复一日的照顾，种小葱的同学发现，其他三个菜都长大了些，怎么小葱却没有什么生长。就着急的来找我，我也觉得明明我们浇了水，怎么就是没长呢。我们只好一起去请教刘老师，刘老师说她每天路过时也注意到了菜的长势并不好，尤其是小葱都没长了，可能是菜箱土壤太少了，留不住水，浇水可能也没有把土浇透，水分不足，以及种菜也是要施肥的。在听取了刘老师的意见后，我们亡羊补牢，立即行动了起来。拿开水壶浇水太少了，就换成了大容量的塑料盒，还给菜施了有机化肥，希望我们的补救措施能能够救活我们小葱和其他菜。

第五步，收获。随着气温日渐变冷，菜的生长也基本停滞了。最后我们的小葱还是没有救回来，菜苔也只是零星的几根，这两个组成员情绪十分低落。不过种小白菜和上海青的同学格外兴奋，他们的菜长大了。现在可以丰收了。在丰收时就有同学讨论吃这些菜，由于菜箱太少了，一人也就一两颗菜，可能连一盘都菜都做不出来。这时就有同学提议我们可以一起交个食堂阿姨做给我们吃，这样没有收获菜的同学也可以一起来尝尝。同学听到后也纷纷赞同，没有收获到菜同学也开心了起来，一起帮忙收菜。在把菜交给食堂阿姨后，同学们兴奋的期待着中午终于可以吃到自己种的菜了。第三节课下课铃声一打，大家就按耐不住了，要快点排好队去尝尝自己种的菜。在同学们打完饭坐到位置上，我也帮他们拿来了他们自己自己种的菜，把炒上海青与炒小白菜一人一份分给了大家。同学们很快的就吃了起来，先是疑惑，再是小声议论，最后面露苦色，还是就着饭把分给的两三口菜咽下去了。其实我去端菜的时候食堂阿姨就说了，菜没长好，有苦味。不过我没想到大部分人的嘴还是很硬的，甜在心头，苦在舌尖，自己的劳动成果自己决不能浪费。我问了他们我自己种的菜是什么味道，有同学在笑，有同学说好吃。

      我吃饭时也尝了尝，果然苦味在舌尖，不过我也同他们一样，开心的就着大口饭把菜咽下去了。