加载中…学生记不住，理解不足，试一试。戒骄戒躁
(2023-04-13 22:19:47)| 分类： 教学反思 |
学生理解不足
讲已经没用了
那就让学生自己相互讲
第一步 把一层和二层中
家长可以辅导作业的 挑出来，要求他们把错题 讲给加家长听，并签字
第二步 在两周后，开始学生之间互相请教。
结对帮扶
注意把学生分类 （借鉴的）
有意愿有能力
有意愿没能力
没意愿有能力
没意愿没能力
作业的质量无法反应到考试中
需要自己好好思考下，到底是什么原因
戒骄戒躁，别急，慢些，自己慢些，正确率高些，学生也慢些，让他们也思考起来。
收集学生不喜欢老师那些方面
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