月30日与刘老师交流笔记_涵光溢散

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月30日与刘老师交流笔记

(2023-03-30 15:35:35)

分类：教学反思

3月30日与刘老师交流笔记

1.计算基础差共识

对策思想上较真的落实计算，学生大部分靠的是记忆，而不是理解，记忆会遗忘。

学的时候要严格落实，严格的要过分

滚动式记忆，不断记忆。给两三道题不断得去回忆巩固。

2.单元备课已经提出了，开学的集体备课提出。尤其是年级与年级之间的知识的串联（刘），集体备整本书的重难点，相互传授经验，相互配合串联知识。

3.授课后的整理，重难点整理。

重点整理学生的状态，学生哪里不理解，哪里理解难，作为资料留存，留给自己，也留给同事。

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