为加强我校教学质量管理，开学初，学校针对高一、高二、高三段的实际情况，分批进行了教学阶段测试。通过阶段测试，旨在提醒学生调整学习态度和学习方法，查找自己的薄弱环节，为下阶段学习做好准备。对老师而言，则是有针对性开展教学活动，考虑班情、学情，提升教学地有效性。